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北京新東方酷學(xué)酷玩夏令營(yíng)
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北京新東方足球夏令營(yíng)幫助孩子哪些?
在足球訓(xùn)練中,孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作,互相配合,讓孩子在足球夏令營(yíng)中結(jié)交更多的好朋友,作為家長(zhǎng)不要小看夏令營(yíng)的友誼,這種友誼對(duì)于孩子來說有非常重要的意義。因此越來越多的孩子選擇在暑期參加北京新東方足球夏令營(yíng)!那今年的北京新東方足球夏令營(yíng)幫助孩子哪些呢?下面就讓我們一起了解一下吧!
北京新東方足球夏令營(yíng)有哪些訓(xùn)練?
運(yùn)動(dòng)的意義不是說讓孩子取得多大的成功,而是幫助孩子健康成長(zhǎng),足球類夏令營(yíng)就集中了這些優(yōu)點(diǎn)!因此許多家長(zhǎng)都選擇在暑期為孩子報(bào)名參加北京新東方足球夏令營(yíng)!但許多家長(zhǎng)都好奇今年的北京新東方足球夏令營(yíng)訓(xùn)練有哪些?接下來就讓小編帶各位家長(zhǎng)一起了解一下吧!
北京新東方研學(xué)夏令營(yíng)有哪些活動(dòng)?
研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),是學(xué)校教育和校外教育銜接的創(chuàng)新形式。尤其是北京新東方研學(xué)夏令營(yíng)能更有效的幫助到孩子,讓孩子更好的,更輕松的掌握知識(shí)!那今年的北京新東方研學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)有哪些?接下來就讓小編帶各位家長(zhǎng)一起了解一下吧!
參加北京新東方研學(xué)夏令營(yíng)有哪些收獲?
研學(xué)旅行,有利于促進(jìn)學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,激發(fā)學(xué)生對(duì)黨、對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛之情!是暑期非常有用的一種教育方式,是許多家長(zhǎng)和孩子心目中的第一選擇!那今年參加北京新東方研學(xué)夏令營(yíng)收獲有哪些?下面就讓小編帶著各位家長(zhǎng)一起繼續(xù)往下了解吧!
北京新東方籃球夏令營(yíng)有哪些活動(dòng)?
在打籃球時(shí),孩子處于思維非?;钴S的階段,籃球場(chǎng)上一些多變、快速、極不穩(wěn)定性,都可激發(fā)孩子臨場(chǎng)應(yīng)變能力。因此許多家長(zhǎng)選擇暑期給孩子報(bào)名參加北京新東方籃球夏令營(yíng),不僅能滿足孩子打籃球的想法,還能幫助孩子提升英語!那今年的北京新東方籃球夏令營(yíng)活動(dòng)有哪些?下面就讓我們一起了解一下吧!
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寫好英語作文需要把握的技巧
來源:中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng) | 發(fā)布時(shí)間:2015-07-23 |點(diǎn)擊量:|
摘要:英語寫作對(duì)于我們剛剛接觸到的同學(xué)來說,是一件十分有挑戰(zhàn)性的工作,剛剛接觸到英語寫作時(shí)候,并不知道我們?cè)搹暮稳胧郑也坏揭粋€(gè)明確定位。所以,英語寫作的方法固然很重要,但是我們更應(yīng)該做的是我們?nèi)绾伟盐掌渲械囊恍┮?guī)律和英語學(xué)習(xí)方法。

    英語寫作對(duì)于我們剛剛接觸到的同學(xué)來說,是一件十分有挑戰(zhàn)性的工作,剛剛接觸到英語寫作時(shí)候,并不知道我們?cè)搹暮稳胧?,找不到一個(gè)明確定位。所以,英語寫作的方法固然很重要,但是我們更應(yīng)該做的是我們?nèi)绾伟盐掌渲械囊恍┮?guī)律和英語學(xué)習(xí)方法。中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)>>>
    1、最重要的是內(nèi)容與邏輯,表達(dá)不到位是次要的。雖然事實(shí)上每個(gè)題目幾乎都可以從不同方面展開,但關(guān)鍵是要“自圓其說”。用連接詞有助于使文章結(jié)構(gòu)顯緊密,但主要還是依靠?jī)?nèi)容邏輯性。有位G友,三個(gè)開頭段都會(huì)用HOWEVER,轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,須知HOWEVER與BUT在語氣上的強(qiáng)弱程度差很多,一篇短文的主要觀點(diǎn),最多有一個(gè)HOWEVER、關(guān)于這方面,寫完之后自己譯成中文就能大致有所體會(huì)了。
    2、語法錯(cuò)誤問題:為什么在上傳之前不用XP中的WORD檢查一下呢?這樣的話,由于錯(cuò)誤太多,修改者根本無暇顧及你的文章內(nèi)容。我改的文章幾乎句句有錯(cuò),根本沒辦法全改。尤其值得一提的是主謂不一致現(xiàn)象,幾乎人人都犯,好多G友愛寫長(zhǎng)句子,但遺憾的是我至今還沒看見寫的長(zhǎng)且能表達(dá)對(duì)意思的,往往只是多加了幾個(gè)修飾詞或插入了一到兩個(gè)從句就“找不著北”了,有時(shí)候去掉這些裝飾,一看句子的主干(主謂賓)極其搞笑。
    3、語言問題:想到幾個(gè)就說幾個(gè),不一定是死規(guī)則,但遵守這幾點(diǎn)會(huì)讓文章看起來規(guī)范好多。(這些“規(guī)則”幾乎在任何母語是英語的人所寫的學(xué)術(shù)或規(guī)范寫作教材中都能找到)
    A、能用動(dòng)詞表達(dá)的堅(jiān)決不用名詞:這樣使句子看起來簡(jiǎn)潔且有節(jié)奏感。比如:有位G友這么寫:in the spread of culture(前面好象是一長(zhǎng)句),這樣就不如改為in spreading culture、
    B、盡量不用phrasal verb、幾乎每個(gè)短語都能找到貼切的某個(gè)動(dòng)詞直接代替。
    C、被動(dòng)語態(tài)可免則免,記?。罕粍?dòng)語態(tài)的句子遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到你在漢語中期望的被動(dòng)句那么強(qiáng)烈或流暢的效果。為什么高版本W(wǎng)ORD中,“語法檢測(cè)”功能一看見被動(dòng)語態(tài)句子就堅(jiān)決建議修改?!
    D、非書面語的詞不要出現(xiàn):一篇文章中出現(xiàn)一兩個(gè)這樣的詞,就會(huì)使整篇很有說服力的文章看起來不倫不類。比如典型的GET,有G友用其表示“得到”,口語中沒錯(cuò),文章中很不合適。
    E、用詞要靈活一些,不要反復(fù)用一個(gè)詞,有時(shí)候重復(fù)的讓人看的直想上吊。背那么多GRE詞干什么用啊?世界上有種東西叫THESAURUS,沒聽說過哪個(gè)經(jīng)常寫作的老外不用的。中學(xué)生夏令營(yíng)活動(dòng)>>>

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