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    在找到自己合適的英語學習方法前，我們先要想明白一件事，大家英語學習過程中，首先缺乏哪些英語學習策略，就是要對自己有一個清楚的了解。下面是新東方酷學酷玩經(jīng)過調(diào)查顯示的幾條同學們在英語學習中出現(xiàn)的問題，先來看看自己有沒有這些問題。
    1、在學習過程中自我監(jiān)控能力；
    2、在學習過程中自我評估能力；
    3、學習情緒的調(diào)控；
    4、信心的保持；
    5、合作精神；
    6、自主學習方法。
    一個人良好學習策略應當及早培養(yǎng)，事實上，應當越早越好。但是，這并不等于說，高中學生已經(jīng)無法提高學習策略水平了。我們應當認識到：即使是成年人，在經(jīng)過學習策略訓練之后，也會明顯看到效果。
    為此，新東方酷學酷玩提出以下建議。
    1、按照上面三類目標找出自己存在主要問題。這些問題是因人而異，所以，我們應當依靠自己分析作出比較準確診斷。
    2、從改變學習習慣入手。學習策略一般都滲透在一個人日常行為習慣之中，所以，我們進行學習的主要障礙是不良的學習習慣，改變習慣就是提高學習策略水平。
    3、放慢學習速度，克服急躁情緒。培育好的學習策略，必須從某一項具體的學習事件做起，放慢學習速度將有助于改變原有的不良習慣，在一件事情上做成功了，我們就有了新的模式，今后，就會照該模式做下去。
    4、小步子前進。不要企望一次成功，不要企望在較短的時間里就能收到明顯的效果。要用小步子逐漸地抵達目標。
    5、注重內(nèi)心檢驗。在每一次學習事件里，我們都應當把一半的功夫花在化驗和反思上。比如說，你正在構思一小段英語短文，你可以先用幾分鐘想一想自己如何寫，然后停下來，“檢閱”一下自己這個“想”的過程，看看自己是怎樣“想”的，可否做一些調(diào)整，接下去，再進行幾分鐘的構思。
    6、反復磨練自己在學習事件過程中的那些瞬間活動。你讀一篇文字，說或?qū)懸欢卧挘寝D瞬即逝的心理活動實際上是決定你的學習質(zhì)量的關鍵性環(huán)節(jié)，你要抓住這樣的關鍵環(huán)節(jié)，不斷地鍛煉自己，不斷地提高這些瞬間的“工作質(zhì)量”。新東方酷學酷玩>>>