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    英語(yǔ)是正規(guī)教育中不可缺少的一門課，而家長(zhǎng)出于為了讓孩子提早接觸英語(yǔ)等其他原因，在寶寶的幼兒期開(kāi)始就學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。但是，你造嗎？孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)有最佳的年齡。那么啟蒙英語(yǔ)學(xué)習(xí)的好方法有哪些？今天和新東方酷學(xué)酷玩小編一起來(lái)看看下面的文章。
    幼兒幾歲學(xué)英語(yǔ)
    根據(jù)兒童心理學(xué)研究表明，在幼兒知覺(jué)發(fā)展中，首先成熟就是形象思維能力。幼兒認(rèn)漢字也好，認(rèn)英文也好，實(shí)際上都是一種信息刺激活動(dòng)，他們把字形當(dāng)成某一個(gè)具體形像，像記糖果、玩具、人相貌一樣記住它們。經(jīng)過(guò)多次地反復(fù)，這種特殊的“形象”就儲(chǔ)存到大腦中去，從而形成記憶。
    因此，幼兒學(xué)外語(yǔ)和成人學(xué)外語(yǔ)有很大的差別。同時(shí)，6歲以前，幼兒對(duì)聲音敏感度較高，而且右腦控制發(fā)音器官能力較強(qiáng)，聲帶、舌唇等運(yùn)動(dòng)神經(jīng)調(diào)節(jié)也具有很大的可塑性，這時(shí)候練習(xí)說(shuō)話，更容易掌握發(fā)音技巧。而隨著年齡增長(zhǎng)，這種能力會(huì)逐步地出現(xiàn)下降，給學(xué)外語(yǔ)帶來(lái)一定的困難。
    那么，家長(zhǎng)要如何啟蒙孩子學(xué)英語(yǔ)呢？
    家長(zhǎng)啟蒙孩子學(xué)英語(yǔ)的方法
    激發(fā)學(xué)習(xí)興趣：提供學(xué)習(xí)資源的唯一準(zhǔn)則是選擇孩子可以接受并且喜歡的，一旦孩子失去興趣(兒童的興趣非常容易轉(zhuǎn)移，因此這是很自然的，不必因此困惑，中斷學(xué)習(xí))，就切換其他孩子感興趣的資源即可。英語(yǔ)啟蒙是家長(zhǎng)有系統(tǒng)，有計(jì)劃地陪伴教導(dǎo)孩子實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)啟蒙，英語(yǔ)正式學(xué)習(xí)最后達(dá)到英語(yǔ)上軌的過(guò)程。該過(guò)程中，家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子的英語(yǔ)習(xí)得，學(xué)習(xí)和語(yǔ)言環(huán)境，學(xué)習(xí)氛圍養(yǎng)成起到一個(gè)積極的引導(dǎo)作用。此法一般為那些有自己獨(dú)特教育理念和看法，教育水平，英語(yǔ)水平較高的家長(zhǎng)所采用。孩子興趣的養(yǎng)成和良好的家庭語(yǔ)言氛圍都是英語(yǔ)啟蒙的關(guān)鍵。
    親子互動(dòng)教學(xué)：英語(yǔ)啟蒙學(xué)習(xí)nose，hand，face，mouth等身體部位的單詞的時(shí)候，可以和他玩指鼻子指眼的游戲，調(diào)動(dòng)了孩子的積極性。孩子愿意在這種輕松愉快的環(huán)境下學(xué)習(xí)。別忘了學(xué)習(xí)單詞的時(shí)候不要忘了結(jié)合實(shí)境。最好還有完整的句子嵌套，幫助記憶。
    提供語(yǔ)言環(huán)境：學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境很重要，不管是學(xué)習(xí)哪方面的內(nèi)容，包括歷史、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)氛圍很重要。學(xué)習(xí)英語(yǔ)是同樣的道理。因此，家長(zhǎng)需不斷地給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍。當(dāng)然制造英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍的方法很多，一種方法就是買一些英語(yǔ)磁帶、英語(yǔ)學(xué)習(xí)碟子讓孩子學(xué)習(xí)；第二種方法就是教孩子唱少兒英語(yǔ)歌曲；第三種就是可以找那些在線免費(fèi)旁聽(tīng)的課程。新東方酷學(xué)酷玩>>>