漫長(zhǎng)的暑假，孩子們?cè)鯓佣冗^(guò)？越來(lái)越多的家長(zhǎng)不想讓孩子在家“放羊”，他們期待有一種學(xué)習(xí)或放松方式，能不能起到寓教于樂(lè)的效果？于是，形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)生暑假夏令營(yíng)應(yīng)運(yùn)而生。從內(nèi)容上大體可分為體育活動(dòng)為主的夏令營(yíng)、藝術(shù)為主的夏令營(yíng)、文化旅游為主的夏令營(yíng)和體智能拓展為主的夏令營(yíng)。如想了解更多課程相關(guān)信息可咨詢楊老師微信號(hào)：xlyyls
      
    如何選擇孩子需要的夏令營(yíng)
    孩子青睞——玩得徹底、體驗(yàn)式的夏令營(yíng)
    在升學(xué)壓力下，不少機(jī)構(gòu)把夏令營(yíng)開(kāi)展成“第三學(xué)堂”，用于補(bǔ)習(xí)學(xué)校的課程。這樣的夏令營(yíng)，大多數(shù)受訪同學(xué)表示不愿參加，有的學(xué)生反映“學(xué)習(xí)過(guò)于緊張，強(qiáng)度過(guò)高，與其參加補(bǔ)習(xí)式的夏令營(yíng)，還不如在家里看電視打游戲或者跟同學(xué)出去玩一玩”“學(xué)習(xí)是日積月累的，參加培訓(xùn)時(shí)確實(shí)有點(diǎn)刺激作用，但過(guò)后就沒(méi)感覺(jué)了”。
    另外，一些旅游景區(qū)為了增加景區(qū)人氣，每到學(xué)生假期都會(huì)組織純旅游性質(zhì)的夏令營(yíng)，這種夏令營(yíng)，孩子們的熱情度也不高，“如果景區(qū)能帶我們深度游就更好了，到此一游的話，和家人或朋友、同學(xué)一起去更自由”。
    不難發(fā)現(xiàn)，近年來(lái)市場(chǎng)化的運(yùn)作使得各種夏令營(yíng)向著超越課堂的補(bǔ)習(xí)類、旅游類、興趣類夏令營(yíng)發(fā)展。但是，這樣的夏令營(yíng)并不是孩子們喜歡的。孩子到底最喜歡什么樣的夏令營(yíng)，“最好沒(méi)有學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，能玩得徹底，能遠(yuǎn)離城市，去一個(gè)野味十足的地方。”而且，理想中的夏令營(yíng)還抱有一個(gè)希望，就是夏令營(yíng)的時(shí)間足夠長(zhǎng)，讓他們能學(xué)到學(xué)校學(xué)不到的知識(shí)。