廈門夏令營通過嚴(yán)格的一日生活制度,改掉孩子身上拖拉、懶散等不良行為習(xí)慣；通過隊(duì)列和自己動(dòng)手洗衣服、內(nèi)務(wù)整理，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞的精神；

通過西點(diǎn)式軍事化訓(xùn)練——培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣：遵紀(jì)、守時(shí)、不拖拉、不找借口

通過對宿舍的管理培養(yǎng)學(xué)生——干凈、整齊劃一、不丟三落四

通過餐桌文化的培訓(xùn)——讓學(xué)生懂得感恩、珍惜糧食、不挑食、懂得禮讓

通過西點(diǎn)精神的植入——培養(yǎng)學(xué)生陽光、不怕吃苦、堅(jiān)毅、果敢的品質(zhì)

通過感恩課程的訓(xùn)練——培養(yǎng)學(xué)生珍惜生活、感恩老師、父母、同學(xué)

通過團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練——培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)互助精神與交際能力

通過童軍課程的訓(xùn)練——教給學(xué)生終身受用的生存技能和價(jià)值觀，培養(yǎng)未來合格的公民

通過潛能訓(xùn)練——激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，讓學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確，挖掘內(nèi)在潛能、塑造內(nèi)在人格

通過領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練——培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)袖特質(zhì)與領(lǐng)導(dǎo)力

通過軍事拓展訓(xùn)練來培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作的思維和精神、受挫力和讓孩子學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)珍惜現(xiàn)在的生活，從而使激發(fā)孩子身上的正能量！

通過家長的反饋，孩子回家后在做事拖拉、作息時(shí)間、感恩方面的變化會(huì)比較明顯，以前怎么叫都叫不動(dòng)，現(xiàn)在主動(dòng)意識(shí)要強(qiáng)很多，有些事情能夠?qū)W會(huì)自己去做了，并有時(shí)會(huì)幫忙做做家務(wù)，打掃自己的小房間啊，對待家里長輩的態(tài)度也會(huì)好些了。

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