將“軍”“教”“游”“學(xué)”四要素完美融合，在特定的環(huán)境中實(shí)施軍事訓(xùn)練、生活養(yǎng)成教育，并融入富有挑戰(zhàn)性的軍事拓展及在日常生活中所難以接觸到的自然課堂課程。同時(shí)在青少年軍事冬令營(yíng)期間安排學(xué)員親身體驗(yàn)、參與各種民俗活動(dòng)中，對(duì)于加深了解中華民族的傳統(tǒng)歷史文化有良好的幫助。
           

會(huì)讓學(xué)員參與各種傳統(tǒng)的手工藝制作當(dāng)中去，讓他們?nèi)ジ惺堋⑷ヮI(lǐng)悟勞動(dòng)人民的智慧和傳統(tǒng)手工藝制作與傳承。此次青少年軍事冬令營(yíng)中國(guó)要重點(diǎn)突出青少年行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，強(qiáng)化生活技能及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，拓展思維、開(kāi)拓眼界、親近自然，培養(yǎng)動(dòng)手制作的興趣愛(ài)好，了解中華民族的傳統(tǒng)民俗民風(fēng)，讓營(yíng)員從玩中學(xué)，從做中思考，從營(yíng)期生活中去感悟。

塑造堅(jiān)強(qiáng)、剛毅、守紀(jì)、緊張、服從的軍人品質(zhì)，培養(yǎng)講形象、愛(ài)衛(wèi)生、懂禮貌、自立能力，養(yǎng)成軍人般良好行為習(xí)慣及日常生活習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員堅(jiān)韌不拔、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，挑戰(zhàn)極限，激發(fā)潛能，帶給營(yíng)員們無(wú)窮回味。鍛煉了意志，增強(qiáng)了體質(zhì)，青少年軍事冬令營(yíng)讓學(xué)員在享受自然賦予寶貴財(cái)富的同時(shí)，去體驗(yàn)、去發(fā)現(xiàn)自然的神奇與奧秘，讓學(xué)員親身體驗(yàn)傳統(tǒng)民俗文化，感受民俗文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手能力、思維能力，增強(qiáng)對(duì)于傳統(tǒng)手工藝制作的了解和基本知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員懂得基本的社會(huì)交際禮儀，懂得知恩、感恩、報(bào)恩，做社會(huì)的有用之才。

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