小學(xué)生暑假夏令營專家指出，在這有家長在教育中不自覺的錯誤，可能會導(dǎo)致孩子多種心理問題，還會直接影響孩子的學(xué)習(xí)效果。
1、常詢問孩子在班級的名次。
小學(xué)生軍事夏令營專家家長不能以每次考試成績的排名來肯定或否定孩子，這對于一個不可能得第一的孩子反復(fù)強調(diào)名次，勢必會使孩子陷于自卑。而且作為孩子的自我否定，不僅會使學(xué)習(xí)成績進(jìn)一步下降，這會使孩子未來的整體發(fā)展都會受到妨礙。
2、常指責(zé)孩子的失敗。
比如說有兩個孩子的語文考試不及格，作為家長甲對孩子說：“媽媽和爸爸都很關(guān)心你的語文成績，我就會相信這次考試還沒有反映出你的水平，你要加油呀，孩子！”家長乙對孩子說：“你怎么這么笨！這么簡單的題目都不會做，你以后肯定考不上大學(xué)！”家長甲傳達(dá)的是關(guān)心和愛護，家長乙引發(fā)的卻是焦慮和憎恨，前者能激發(fā)孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)的積極性，注重于問題的解決；后者則會打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性和自信心。孩子通常都實踐父母和教師對他們的期望，給孩子摧毀性的預(yù)言會造成傷害。
3、常阻止孩子玩耍而命其回到書桌前。
玩是孩子的天性，一味地阻止，迫使其“學(xué)”，而且學(xué)之不盡，孩子必然會產(chǎn)生厭煩心理。成功的教育是變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，即將外在動機轉(zhuǎn)化為內(nèi)在動機，充分調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)積極性。而不恰當(dāng)?shù)慕逃?，則只會使孩子原本存在的學(xué)習(xí)興趣也沒有了。
