小升初夏令營(yíng)強(qiáng)調(diào)快樂(lè)閱讀的功效，旨在通過(guò)閱讀能力的改善和提高，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生走上成功之路。研究發(fā)現(xiàn)，其實(shí)成績(jī)不理想有許多原因，但學(xué)習(xí)好的學(xué)生有一個(gè)共性，那就是擁有超強(qiáng)的閱讀能力?？梢哉f(shuō)，閱讀能夏令營(yíng)抓住了學(xué)生學(xué)習(xí)問(wèn)題的根本，相比游玩營(yíng)，或某些學(xué)科輔導(dǎo)營(yíng)，這個(gè)營(yíng)的含金量確實(shí)很高！

閱讀夏令營(yíng)注重游戲性教學(xué)，讓孩子在玩中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)信心。夏令營(yíng)一百多年的歷史見(jiàn)證了這樣一個(gè)事實(shí)：夏令營(yíng)是娛樂(lè)性與教育性的統(tǒng)一。沒(méi)有孩子希望在夏令營(yíng)中再現(xiàn)學(xué)校里課堂教學(xué)，而小學(xué)階段又是學(xué)習(xí)的黃金期，如何處理玩與學(xué)的關(guān)系可以說(shuō)是夏令營(yíng)的一大課題。

夏令營(yíng)課程由閱讀領(lǐng)域的專家、心理專家和有教育、心理背景的專職教師組成的。這些專家和老師都有多年的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，接受過(guò)許多先進(jìn)教學(xué)理論的培訓(xùn)，深諳小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)，會(huì)針對(duì)不同發(fā)展水平的學(xué)生采用不同的對(duì)待方式，做出積極的引導(dǎo)。根據(jù)不同年齡孩子的發(fā)展特點(diǎn)，專門設(shè)計(jì)不同的游戲項(xiàng)目，讓孩子們?cè)谟腥さ挠螒蛑屑ぐl(fā)潛能，超越自我。這是深受學(xué)生喜歡的、真正意義上的夏令營(yíng)。

相關(guān)課程推薦：

“小書(shū)童”閱讀訓(xùn)練夏令營(yíng)

思維導(dǎo)圖風(fēng)暴訓(xùn)練夏令營(yíng)