參加小學(xué)生軍事夏令營的學(xué)生大多是來自城鎮(zhèn)家庭，并且基本上是獨生子女。放暑假后，沒有了同學(xué)同伴，這些學(xué)生常常是獨自一人在家學(xué)習(xí)玩樂,或者長期沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中。時間一長，他們就顯得孤單寂寞，陷入個人世界，容易形成孤僻內(nèi)向的性格，從而影響日后的成長和發(fā)展，因為現(xiàn)代社會對人的素養(yǎng)要求之一是有著良好的人際交往，和諧地與人溝通交流，而組織他們參加各種形式的軍事夏令營正好可以增加他們在人際交往方面的才能和才干。
小學(xué)生在參加軍事夏令營的過程中可以培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和自理能力也是鍛煉自己的好方法。讓小學(xué)生按時作息，該起床時就起床，不養(yǎng)成睡懶覺的惡習(xí);該休息時要立即休息，不能因自己意猶未盡地玩耍聊天等影響他人休息。讓學(xué)生按要求參加活動，不能感興趣的就參與，不感興趣的就靠邊站;同時要求學(xué)生自己做飯，洗衣服，攜帶自己的夏令營用品等。
軍校模式下嚴格的軍事訓(xùn)練要求，體力和意志都面臨考驗，通過這一層訓(xùn)練在學(xué)員潛意識中植入了克服困難的疫苗。
團體合作能力的培養(yǎng)，吃苦耐勞的意志磨練，日常自理自救能力的強化訓(xùn)練，心理問題的調(diào)節(jié)和疏導(dǎo)等課程，高密度且嚴格的訓(xùn)練課程將普遍提高學(xué)員各方面的能力，并在將來的學(xué)習(xí)生活中產(chǎn)生深遠影響。
