世界童軍運(yùn)動(dòng)組織是一個(gè)國(guó)際性的、非政治性的、非軍事性的、非政府性的的青少年運(yùn)動(dòng)組織。童軍運(yùn)動(dòng)創(chuàng)始人羅伯特·貝登堡強(qiáng)調(diào)以實(shí)際的戶外活動(dòng)作為非正式的教育訓(xùn)練方式，童軍活動(dòng)包括對(duì)急救防害、救生與生存、跟蹤與探險(xiǎn)、自然活動(dòng)、露營(yíng)技巧、森林知識(shí)、騎士精神、愛(ài)國(guó)精神以及其他知識(shí)等。童軍運(yùn)動(dòng)為世界培養(yǎng)了大批優(yōu)秀世界公民，如：奧巴馬、羅斯福、比爾蓋茨、艾森豪威爾、克林頓、阿姆斯特朗等。它們對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不是負(fù)擔(dān)而是游戲。一個(gè)可明顯識(shí)別此活動(dòng)的特色是童軍制服，主要是為了消彌國(guó)家及社會(huì)地位之間的差異性，和達(dá)到人與人之間相互平等的狀態(tài)。我們的宗旨是教給孩子們終生受用的社會(huì)實(shí)踐生存技能和價(jià)值觀。
草原豐富的生態(tài)，多樣的物產(chǎn)，悠久的歷史，博大的文化，廣闊的天地，孩子們每天都要接觸大量的信息，沉浸在活的知識(shí)中。 培養(yǎng)真的能力：戶外領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練（LOD）的十三個(gè)流程有機(jī)融入到行程的各環(huán)節(jié)中，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)孩子的生存力和領(lǐng)導(dǎo)力；六天中孩子們要完成六次研學(xué)課程，掌握表達(dá)、拍攝、采訪、報(bào)道四大技能，并獨(dú)立策劃和完成兩次報(bào)道。獨(dú)特的督導(dǎo)式訓(xùn)練和任務(wù)式教學(xué)讓孩子們的能力快速成長(zhǎng)。 放飛綠色心情：天蒼蒼、野茫茫，騎著駿馬看牛羊，孩子們開(kāi)動(dòng)腦筋，大步奔跑，快樂(lè)沖關(guān)，用汗水贏取回報(bào)，獲得滿當(dāng)當(dāng)?shù)男腋８小?nbsp;
增長(zhǎng)心靈智慧：只有這樣真實(shí)的旅途才能告訴孩子們，成長(zhǎng)比成功更重要，面對(duì)逆境，突破自己，才會(huì)發(fā)現(xiàn)屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。 發(fā)展真摯友誼：為完成旅途中的各項(xiàng)任務(wù)，孩子們結(jié)成堅(jiān)強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)。旅途和任務(wù)讓我們同甘共苦，知道怎樣關(guān)愛(ài)和包容，如何分享和贊許，并真正理解競(jìng)爭(zhēng)和合作都意味著什么。
