一個小玩笑對成年人肯定不算什么，對一些孩子來說也無所謂，可是對那些敏感性比較強的孩子就有可能造成深深的傷害。

    教育孩子身教勝于言傳 例如“不能隨便要別人東西”，大家都會這樣告訴孩子；可是成人“逗”孩子，要他的玩具車，而自己不給還被爸爸批評“小氣”，孩子的思維就會混亂了?；蛘甙l(fā)現(xiàn)：成年人就可以拿別人的東西！孩子的行為是學習來的，所以有孩子在場時，成年人一定要注意自己的言行。

    巨人學校夏令營建議父母要會保護孩子 中國人講究面子，即使心里覺得朋友“逗”孩子的做法有些不妥，也不好意思阻止，那犧牲的就是孩子的心靈。提醒父母，還是應當溫和制止“逗”孩子的親友，實在不好意思不妨岔開他們的注意力，或者找個理由將孩子抱開。例如胡博的爸爸可以對同事說：“別逗他，他還不懂什么是開玩笑呢。”或者對胡博說：“這些汽車都是胡博的，可以送給叔叔，也可以不送給叔叔，你自己決定吧。”當孩子顯現(xiàn)出不良情緒，必須及時補救，不知情的父母就要溫和地詢問孩子為什么不高興，傾聽孩子發(fā)脾氣，然后設法解決。有時候一個場景的設置應該勝過語言的解釋，例如上文所說那位叔叔對小可心的做法就比較巧妙而有效。有時候孩子不愿意說出來，父母也不必勉強，只是說：“好吧，這是你的秘密，你可以不說；等你想說的時候再告訴我吧。”