營地國際化課程主要具有“全面性”、“選擇性”、“時代性”這3個基本特征,營地課程能夠滿足“知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度價值觀”三維目標的需要,能夠促進學生的全面發(fā)展。

多元智能理論的創(chuàng)始人認為,人在認知能力和智能風格上并不都一樣,只有針對特定受教育者能力和需求的教育,才能夠有效實施。營地課程將根據(jù)學生智能上的差異,在維度上給學生提供選擇學習內(nèi)容的空間,深度上給學生提供選擇學習難度的空間。
營地課程在傳承傳統(tǒng)文化精髓的同時回應時代和未來需求、融納時代元素,通過對學生價值觀、能力、知識的培養(yǎng),提高學生適應未來社會發(fā)展和個人發(fā)展需要的素質。
秉承西方精英教育之精髓的貴族式課程,不僅擁有更豪華的場地、更舒適的硬件設施,更擁有培養(yǎng)棟梁之才的軟實力:正確理念和科學方法。這些課程非常注重學生的體育鍛煉,藉此培養(yǎng)學生的意志力,激發(fā)榮譽感和上進心。它們看重文學、歷史、政治、心理、哲學等課程,并且注重培養(yǎng)學生們的社會責任感、歷史視野和國際視野,力求讓學生全面成長為社會金字塔尖的有力競爭者與備選者。
營地的外教團隊由近70名外籍教師組成,100%來自加拿大BC省教育部注冊的專業(yè)老師。他們帶來的不僅是原汁原味的純正英語教學方式、還為學生帶來了充滿感染力的世界各國多元文化。他們?yōu)閷W生提供的高品質教育,對學生的成長成才和未來發(fā)展都具有深遠意義。復旦精英團隊麾下的復旦學子們則是我們夏令營不可缺少的靚麗風景,他們的風趣分享所帶給每一個入營成員的撼動也是不容小覷的。
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