西北小學(xué)生夏令營(yíng)打造孩子們的“快樂(lè)大本營(yíng)”擺脫傳統(tǒng)填鴨式教育，讓孩子們體驗(yàn)學(xué)習(xí)中的快樂(lè)生活，體驗(yàn)開(kāi)放式的教學(xué)快樂(lè)。夏令營(yíng)課程內(nèi)容設(shè)置豐富，不是全理論或全數(shù)理化的教學(xué)，沒(méi)有考試，沒(méi)有優(yōu)勝劣汰的競(jìng)爭(zhēng)，不一定非要掌握某種知識(shí)或方法，而是潛移默化式的培養(yǎng)和教育，這樣孩子就沒(méi)有心理負(fù)擔(dān)，能在學(xué)習(xí)中自由發(fā)揮，真正體驗(yàn)學(xué)習(xí)所帶來(lái)快樂(lè)。

1、踏入全新的環(huán)境，接觸陌生的隊(duì)員，學(xué)會(huì)獨(dú)立、溝通與團(tuán)隊(duì)合作。

2、實(shí)踐小農(nóng)民，了解四季的變化及規(guī)律，體驗(yàn)農(nóng)事，感知人間煙火，培養(yǎng)其吃苦耐勞、動(dòng)手能力。

3、在野外生存生活訓(xùn)練實(shí)踐中，了解野外活動(dòng)相關(guān)知識(shí)，野外生活技能、自救求救基礎(chǔ)技能。

4、在戶外探險(xiǎn)中，體驗(yàn)戶外的魅力，增強(qiáng)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的自信心、相互信任、增強(qiáng)團(tuán)結(jié)、鍛煉身體的靈活及協(xié)調(diào)性。培養(yǎng)身心健康、社會(huì)適應(yīng)能力。

5、在創(chuàng)意手工制作中，培養(yǎng)動(dòng)腦、細(xì)心、動(dòng)手制作、審美等能力。

6、在5天課程中學(xué)會(huì)付出與回報(bào)，懂得感恩。

相關(guān)文章推薦：

7--16歲參加西北暑期夏令營(yíng)是孩子成長(zhǎng)的最佳教育期