體驗(yàn)，即對(duì)一切美好未知的事物存有探索、求問(wèn)之心，由心而發(fā)，有了這顆愿意體驗(yàn)的心，便會(huì)開(kāi)始嘗試著第一步、第二步、第三步…你所能到達(dá)的疆界，并將之一方一畝地拓寬開(kāi)來(lái)。所以，這個(gè)“走出去體驗(yàn)”的勇氣和決心，至關(guān)重要！
在今天，各種應(yīng)試準(zhǔn)備、補(bǔ)習(xí)輔導(dǎo)和考證過(guò)級(jí)，仍困擾著大量的中學(xué)生。而自主獨(dú)立、意志砥礪、品格塑造、創(chuàng)新探索這些更可貴精神的培育往往被滯后。走入自然與挑戰(zhàn)自我相結(jié)合的
青少年創(chuàng)益體驗(yàn)夏令營(yíng)。讓旅行在學(xué)子們心中播下“尋道”的種子，打開(kāi)“鍛造自我”的大門(mén)，并化作學(xué)子們成為獨(dú)立自主、前瞻負(fù)責(zé)、理想敢為青年的轉(zhuǎn)折點(diǎn)！
創(chuàng)意、創(chuàng)新訓(xùn)練課程將立足于國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的課程體系，由專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)師引導(dǎo)學(xué)子們通過(guò)創(chuàng)意思維、頭腦風(fēng)暴、思辨認(rèn)知 、挑戰(zhàn)假設(shè)…等專(zhuān)業(yè)性的創(chuàng)新思維訓(xùn)練，激發(fā)休眠的右半腦， 以更廣闊、更靈活、更豐富的思維分析與多元?jiǎng)?chuàng)意開(kāi)啟創(chuàng)益旅行大門(mén)！
與大自然深度接觸的時(shí)刻，一場(chǎng)酣暢淋漓的釋放。野戰(zhàn)兵出身的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)隊(duì)，帶領(lǐng)營(yíng)員在大自然環(huán)境中體驗(yàn)戶(hù)外徒步、扎營(yíng)、野外求生、生火做飯，鍛煉學(xué)子的體魄，提升學(xué)子的團(tuán)隊(duì)精神、洞察力、生命力。在所駐扎的小山村進(jìn)行農(nóng)耕、畜牧體驗(yàn)，篝火晚會(huì)等，與當(dāng)?shù)卮迕?、孩子深度交流，切身體會(huì)山區(qū)生活的不易。
青少年創(chuàng)益體驗(yàn)夏令營(yíng)讓孩子們深入鄉(xiāng)間田野、村鎮(zhèn)學(xué)校，用創(chuàng)新去解決現(xiàn)實(shí)中的社會(huì)問(wèn)題，這不僅需要熱情，更需要方法。通過(guò)學(xué)會(huì)洞察問(wèn)題、調(diào)研訪(fǎng)談、人本設(shè)計(jì)、構(gòu)建可行模式、推動(dòng)跨界合作等去嘗試實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)變革.通過(guò)社會(huì)創(chuàng)新訓(xùn)練系列課程，在旅行中幫助更多的人在現(xiàn)實(shí)的社會(huì)問(wèn)題中尋找創(chuàng)新與改變的機(jī)遇。在為社會(huì)做貢獻(xiàn)、與陌生人交流的同時(shí)，提升自己的溝通協(xié)調(diào)能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、社會(huì)議題敏銳度和責(zé)任心。
