進(jìn)行兒童雙語閱讀對提升孩子的閱讀能力，提升詞匯量以及形成英語思維能力等都大有幫助。在剛開始時(shí)，孩子一個(gè)人看雙語閱讀可能會有些困難，因此前期家長可以陪孩子一起閱讀，跟他講書中的故事，碰到不認(rèn)識的單詞一起猜測它的意思，然后再一起查閱字典看猜測是否正確。這樣就能維持孩子對英語學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。今天，上海英語夏令營就和我們分享了幾個(gè)還不錯(cuò)的雙語小故事吧！
雙語閱讀小故事一：三個(gè)好朋友
一天，一只猴子在河邊騎車。這時(shí)他看見樹下有一只獅子，獅子向他跑來。他非常害怕，掉進(jìn)河里。他不會游泳，大叫起來。兔子聽見了，跳進(jìn)水里，但他卻沒有辦法救猴子。幸運(yùn)的是，一只大象過來了。大象非常強(qiáng)壯，救出了兔子和猴子。他們來到大象的家，在那里吃了一頓大餐。從此他們成了三個(gè)很要好的好朋友。
雙語閱讀小故事二：好孩子
小羅伯特向媽媽要兩分錢。，問到“昨天給你的錢干什么了？”。“我給了一個(gè)可憐的老太婆，”小羅伯特回答說。
“你真是個(gè)好孩子，”羅伯特媽媽驕傲地說。“再給你兩分錢?？赡銥槭裁磳δ俏焕咸敲锤信d趣呢？”“她是個(gè)賣糖果的。”
雙語閱讀小故事三：調(diào)皮的猴子
天氣很熱。一位老人在椅子上睡著了。 一只蒼蠅飛來落在老人的鼻子上。老人有一只頑皮的猴子。猴子在追打蒼蠅。蒼蠅再次飛落在老人的鼻子上，猴子一再追打蒼蠅。這樣往返了五六次，猴子很生氣。 他跳著跑到花園，撿起一塊大石頭。當(dāng)蒼蠅再次落在老人的鼻子上時(shí)，猴子用石頭擊中老人的鼻子上的蒼蠅。他砸死了蒼蠅也打破了老人的鼻子。
