父母對孩子的陪伴要適時、適度，并且有合適的方式，否則可能會適得其反。家長認為的陪伴往往不是孩子所需要的，如果孩子擁有了正確的陪伴，即使父母常常不在身邊，孩子也會感受到父母是愛他的，甚至是感受到父母的愛就在身邊，不曾遠離。孩子需要的不是陪在身邊，而是與父母之間活的、充滿愛的互動和交流。

貴州親子夏令營采用的“體驗式”教育是教育者依據(jù)德育目標和未成年人的心理、生理特征以及個體經(jīng)歷創(chuàng)設相關的情景，讓未成年人在實際生活中體驗、感悟，通過反思體驗和體驗內(nèi)化形成個人的道德意識和思想品質(zhì)，在反復的體驗中積淀成自己的思想道德行為。

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