踏出國(guó)門，我在一個(gè)陌生的國(guó)度學(xué)習(xí)、探索；回歸祖國(guó)，我的內(nèi)心不住蕩漾。我?guī)е矏偤途次诽こ鰢?guó)門，在新西蘭游學(xué)營(yíng)收獲沉甸甸的感悟默默歸來。參加國(guó)際游學(xué)的孩子們對(duì)國(guó)外的很多東西都充滿好奇心，尤其是當(dāng)國(guó)際游學(xué)的孩子們來到世界著名的大學(xué)校園，對(duì)于那里的圖書館充滿了極其濃郁的好奇心，想一探究竟。
    根據(jù)新西蘭游學(xué)的介紹，我們了解到他們當(dāng)?shù)氐慕虒W(xué)課程很有趣。每堂課雖然是兩個(gè)小時(shí)，但卻沒有讓我們覺得累。上課也很隨意，什么姿勢(shì)都有，可以坐椅子上，可以坐地上，甚至躺著也行。他們的課本都不太用得著，比如英語課上，主題是環(huán)境保護(hù)，老師直接分發(fā)一本雜志給我們，讓我們?nèi)闹姓页鰧?duì)環(huán)保很重要的詞匯，然后把相關(guān)的圖片畫下來，再用彩筆把單詞抄寫在旁邊，就變成一副作品了。寓教于樂，不知不覺就學(xué)到了知識(shí)。
    而且，新西蘭游學(xué)組織發(fā)現(xiàn)學(xué)校圖書館資源非常豐富，圖書特別多，特別精美。國(guó)際游學(xué)的孩子們上過了一節(jié)圖書館課，先看了一部動(dòng)畫片，是一個(gè)民間故事，之后閱讀剛才看到的動(dòng)畫片的書，然后讓我們做這個(gè)故事中人物的小手工。
    課間所有同學(xué)都在戶外。有一些國(guó)際游學(xué)的孩子利用課間休息去更多觀察學(xué)校，發(fā)現(xiàn)所有教室空無一人。后來新西蘭小伙伴告訴我，課間及中午是不允許留在教室里的。
    從新西蘭游學(xué)回來后，我永遠(yuǎn)也忘不了在全英文校園環(huán)境中我所經(jīng)歷的一切，這份記憶江永遠(yuǎn)存在我們心中。