好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)專家研究發(fā)現(xiàn)，孩子年齡到了10歲左右孩子玩的天性就開(kāi)心消退，這個(gè)時(shí)候的孩子剛好上四年級(jí)，孩子對(duì)事物的注意力的目的性增強(qiáng)，因此6-10歲是培養(yǎng)孩子注意力的最佳時(shí)期。
    孩子各種活動(dòng)目的性增強(qiáng)，內(nèi)在動(dòng)機(jī)成為孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，但是外在激勵(lì)也是孩子學(xué)習(xí)的重要?jiǎng)恿Α?br />     孩子的性格、習(xí)慣在10歲左右基本形成，因此，應(yīng)該重視小學(xué)階段的教育。家庭固然重要，學(xué)校對(duì)孩子的教育影響也不可忽視。孩子小，對(duì)辨識(shí)善惡的能力差，容易受到外界事物的影響。我們要為孩子選擇好學(xué)校，目的并不僅在于老師本身，而且還包括周圍的氛圍。
    所以在6-10歲，也就是在四年級(jí)前，學(xué)習(xí)還是基礎(chǔ)期間，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，之后進(jìn)入學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折和中小學(xué)的承上啟下的高速發(fā)展期，才能做到游刃有余、順勢(shì)發(fā)展。
    學(xué)習(xí)習(xí)慣不良是困擾很多孩子和父母的一個(gè)棘手問(wèn)題。隨著年級(jí)的升高，這一現(xiàn)象所帶來(lái)的不良后果日益突出，孩子做事拖拉、學(xué)習(xí)效率不高、成績(jī)不佳、學(xué)習(xí)責(zé)任心不強(qiáng)等，都可能與沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有關(guān)。也有些孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)行為表現(xiàn)尚可，但在家里卻完全成了另一番樣子。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是讓孩子今后終生受益的大事。初入小學(xué)的兩三年，父母應(yīng)當(dāng)把培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、樹(shù)立時(shí)間觀念作為最重要的事項(xiàng)，切實(shí)加以關(guān)注。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，貴在父母和子女雙方的努力和堅(jiān)持。