孩子由于年齡小的特性，缺乏足夠的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和判斷力，好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)建議在生活中有很多地方需要爸爸媽媽幫助他們建立規(guī)則、進(jìn)行指導(dǎo)，如果對(duì)孩子過(guò)于民主，完全地放手自制，很容易會(huì)把孩子寵壞，使其變得固執(zhí)、任性、為所欲為。所以，好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)對(duì)于年齡稍大一些的孩子，建議爸媽可以采取以理服人的方式，而對(duì)于那些年紀(jì)尚小的孩子，要帶有強(qiáng)制性的教育管理還是必不可少的。
    孩子年齡小，缺乏的是對(duì)是非的判斷能力，為了幫助孩子明辨是非，爸爸媽媽應(yīng)該在平時(shí)的家庭教育中養(yǎng)成獎(jiǎng)懲分明的習(xí)慣，只有獎(jiǎng)懲結(jié)合，才是教育孩子的關(guān)鍵所在。
    好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)認(rèn)為孩子犯了錯(cuò)誤以后需要懲罰，但是這個(gè)懲罰并不是指打罵孩子，方法和形式可以多種多樣，只要達(dá)到教育的目的就可以了。如果在不該獎(jiǎng)勵(lì)的時(shí)候給予獎(jiǎng)勵(lì)、 不該懲罰的時(shí)候給予懲罰，都不會(huì)起到預(yù)期的效果。比如：當(dāng)孩子在墻上亂涂亂畫時(shí)，爸爸媽媽只要及時(shí)制止和教育就可以了，可是有的爸媽為了表現(xiàn)對(duì)孩子的包 容，偏要使用不適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)方法，“如果你不往墻上亂畫，明天我給你買個(gè)新玩具。”顯然，這種方法只會(huì)縱容孩子今后為了得到想要的東西而明知故犯。
    由于種種原因，好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)發(fā)現(xiàn)很多爸爸媽媽在教育子女的問(wèn)題上都存在著或多或少的分歧。如果你們是聰明的父母，那就應(yīng)該選擇避開(kāi)孩子單獨(dú)商討，不在孩子的面前爭(zhēng)論。可是，有些爸媽往往做不到，當(dāng)看到對(duì)方教育孩子的方式“不順眼”時(shí)，就會(huì)直接指出，甚至在孩子面前公開(kāi)吵架。這種現(xiàn)象的直接危害是讓孩子感到缺乏安全感、不知所措或都是趁機(jī)鉆空子。
    所以，好習(xí)慣訓(xùn)練營(yíng)建議在孩子面前時(shí)爸爸媽媽應(yīng)該注意保持意見(jiàn)的一致性，切勿針鋒相對(duì)、互不相讓。如果讓孩子認(rèn)為找到“靠山”了的話，那么日后對(duì)孩子的管教將會(huì)難以進(jìn)行下去。