你和孩子誰比較厲害一點？當你在問這個問題的時候，很多人會想說，你怎么可以和孩子比呢？其實我們講的是對孩子進行逆向思維訓(xùn)練，北京大學心航線夏令營專家3～4歲的孩子屬于直覺行動思維階段，而這一階段，是對孩子進行逆向思維訓(xùn)練，我們主要是通過給孩子創(chuàng)設(shè)一個輕松、有趣、愉快的游戲環(huán)境，讓他萌發(fā)思考興趣，并完成自己動手操作，好讓孩子經(jīng)常處于積極活動的狀態(tài)之中。
    No.1哭笑娃娃
    游戲目的：在迅速反應(yīng)中發(fā)展思維的逆向性與流暢性。
    游戲玩法：和你的孩子一起玩經(jīng)典的老游戲“石頭、剪刀、布”吧！不過，這次要做點小小的改動。每一次，勝利者都要做“哭”的動作，輸?shù)囊环絼t要做“笑”的動作，誰先做錯就要淘汰認輸哦！
    No.2反口令
    游戲目的：能根據(jù)“口令”做相反的動作，訓(xùn)練孩子思維的逆向性及思維的敏捷性。
    游戲玩法：你說“起立”，孩子就要坐著不動；你說“舉左手”，孩子就要舉右手；你說“向前走”，孩子就要往后退……總而言之，孩子要和你“反著來”才行。如果他做錯了就算輸了。這可是一個非常好的家庭游戲哦！
    No.3高個和矮個
    游戲目的：通過動手操作，發(fā)展孩子的逆向思維能力及空間感知能力。
    游戲準備：正方形、長方形、圓形積木和高矮不同的小人3個。
    游戲玩法：這是一個非常適合你和孩子兩個人進行的游戲。你可以在3個高矮不同的小人下面墊上正方形、長方形、圓形的積木，使它們顯得一樣高。然后，讓孩子根據(jù)所墊木塊的多少，判斷出這3個小人中，哪個最高，哪個最矮。
    POINT2：4～5歲——關(guān)鍵階段
    4～5歲是孩子思維活動發(fā)展的關(guān)鍵階段，這一階段，孩子的思維已經(jīng)進入具體形象階段。對4～5歲的孩子進行逆向思維訓(xùn)練，主要是不斷豐富孩子的知識，發(fā)展他的語言，幫助孩子學會從正反兩個方面思考問題，并做出判斷。
    No.1反義詞
    游戲目的：在游戲過程中積累孩子的詞匯量，發(fā)展逆向思維記憶力及思維的流暢性和敏捷性。
    游戲玩法：這是一個無論何時何地都可以進行的游戲。你要根據(jù)孩子的實際情況，說一些詞語，要求孩子在比較短的時間內(nèi)說出這個詞語的反義詞。比如你說“白天”，孩子就要說“黑夜”；你說“大樹”，孩子說“小樹”等等。
    No.2找圖形
    游戲目的：讓孩子能根據(jù)形狀、顏色標記對圖形進行雙維排列，體驗給圖形定位的方法，發(fā)展逆向思維及立體思維。
    游戲準備：雙維排列底板一塊，一些與圖上的標記相對應(yīng)的圖形，如紅色的方形、藍色的三角形等。
    游戲玩法：這可是一個孩子與你輪流進行的游戲哦！你可以先和孩子一起猜拳，決定誰先玩。贏的一方可以隨意說出一個空格（如橫三豎三），讓對方找出相應(yīng)的符合條件的圖形放上去。如果找錯了圖形，就不能放上去。
    看一看，是誰找到的圖形多呢？你和孩子誰比較厲害一點呢！