家庭是孩子性格形成發(fā)展的搖籃。大量的研究孩子性格結(jié)果表明，家庭環(huán)境、父母的教養(yǎng)態(tài)度對(duì)孩子性格的作用是巨大的。家庭成員的關(guān)系、父母的文化素養(yǎng)、性格特 征，特別是父母對(duì)孩子教養(yǎng)的態(tài)度、孩子在家庭生活中的地位、生活方式等等都會(huì)在孩子的性格形成上打下最初的、深刻的烙印，都會(huì)直接影響著兒童性格的發(fā)展，為此家長(zhǎng)必須重視早期家庭環(huán)境的影響。
　　心智成長(zhǎng)夏令營(yíng)通過(guò)組織各種積極的實(shí)踐活動(dòng)。讓孩子的性格是在實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)，并逐步形成的。孩子游戲?qū)ζ淞己眯愿竦男纬珊桶l(fā)展影響很大。特別是在角色游戲?qū)嵺`中，孩子模仿成人反映社會(huì)生活，會(huì)直接表現(xiàn)出社會(huì)生活中人際交往的行為規(guī)范，從而培養(yǎng)孩子對(duì)人、對(duì)事、對(duì)自己的正確態(tài)度和正確行為習(xí)慣，并逐漸得到鞏固。孩子園的各科教育活動(dòng)都對(duì)孩子提出一定的任務(wù)和要求，其目的是為了培養(yǎng)孩子的堅(jiān)持性、獨(dú)立性和責(zé)任感等?？傊M織孩子各種積極的實(shí)踐活動(dòng)，有助于良好性格的形成。
　　發(fā)展孩子道德意識(shí)。在孩子良好性格形成中，道德意識(shí)起著重要作用。它使孩子明確道德行為標(biāo)準(zhǔn)，產(chǎn)生道德體驗(yàn)，進(jìn)一步形成道德行為。但孩子的道德認(rèn)識(shí)帶有很大具體形彖性，因此，培養(yǎng)孩子道德意識(shí)、進(jìn)行道德教育不能只講道德標(biāo)準(zhǔn)或提抽象的道德要求，而應(yīng)通過(guò)具體形象的典范，把道德教育滲透到各種活動(dòng)中去，并堅(jiān)持正面教育，這樣才能更有實(shí)效。