小學(xué)生年齡到了八九歲，很多原本乖巧的孩子變得不聽話了，表現(xiàn)為愛頂嘴，不再服從家長的指導(dǎo)和教育，對家長買的日常用品很挑剔，愛和家長對著干等等不好的行為，讓家長很頭疼。小學(xué)生的這種逆反心理是怎么產(chǎn)生的呢？少兒心智教育專家分析出以下幾點(diǎn)：
    在孩子幼年時，由于身體弱小，大腦還沒有發(fā)育成熟，對外界的認(rèn)識還很少，孩子對父母的依賴是生存所必須的，家長也習(xí)慣孩子對自己依賴。隨著年齡的增長，孩子的身體逐漸快速發(fā)育，進(jìn)入少年階段，大腦的發(fā)育也漸趨向成熟，孩子對外界的認(rèn)識也由少到多的形成了自己的看法，逐漸有獨(dú)立解決問題的能力。此時家長如果還在沿用以前對待孩子的方式，還對孩子事事指導(dǎo)而不能夠正確調(diào)整自己的方法，耐心傾聽孩子的想法和意見，那么孩子和家長的沖突在所難免。家長容易引起孩子逆反心理的行為通常有下面幾種形式：
    家長對孩子事事關(guān)心，干涉過多，剝奪了孩子自主決定的機(jī)會。家長由于習(xí)慣了一直以來對孩子事無巨細(xì)的指導(dǎo)，沒有給孩子做出自己的決定的機(jī)會。這對于已經(jīng)有了一定的自主意識的小學(xué)生來說，是一種越來越無法忍受的行為，孩子通過對家長的反抗來發(fā)達(dá)自己的不滿和憤怒。
    家長對孩子的錯誤反復(fù)嘮叨。對于八九歲孩子來說，犯一些小錯誤是難免的，一些家長對這些孩子犯的錯誤反復(fù)嘮叨，讓孩子原本在犯錯誤后產(chǎn)生的內(nèi)疚之心也都沒有了，甚至一聽到家長嘮叨就自然產(chǎn)生反感。
    家長教育方法不一致。父母雙方對孩子的教育應(yīng)保持一致，如果對同一件事情，一方說行另一方說不行；或者對同樣的事情，一會兒說行一會兒又說不行，產(chǎn)生的結(jié)果只能是孩子和家長的沖突和對立。
    家長對孩子缺少關(guān)心。這種家長和上面的家長有很大不同，由于種種原因父母缺少對孩子應(yīng)有的關(guān)心，讓孩子體會不到父母的關(guān)愛和家庭中應(yīng)有的安全感，造成孩子不能用正常的方式和態(tài)度來對待父母。
    小學(xué)生的逆反心理，如果用適當(dāng)?shù)姆绞絹砘?，對孩子正常的發(fā)展不會造成什么影響。而如果方法不得當(dāng)，就會給孩子造成心理的陰影，甚至造成終身的影響。家長應(yīng)采取的對策如下：
    建立和諧融洽的家庭關(guān)系。和諧的家庭是幸福的港灣，如果父母關(guān)系融洽，孩子就能時時感受到這種和諧的家庭氣氛，孩子在心理上就比較有安全感，即使受到一些家長的批評也容易接受。
    家長對孩子要多贊美，少指責(zé)。著名的知心姐姐盧勤有一句話：好孩子是夸出來的！多贊美孩子的優(yōu)點(diǎn)和長處，就能讓孩子更有自信。而很多父母正相反，少贊美而多指責(zé)批評。這種方式長此以往，容易造成孩子與家長情緒上的對立，批評也起不到效果。即使孩子犯了錯誤需要批評教育，家長的批評也要有的放矢，不能隔三差五翻舊賬。
    給孩子更多自由空間。八九歲的小學(xué)生已經(jīng)脫離了幼兒階段，很多事情可以自己決定，家長應(yīng)該適時地給孩子更多自由空間，讓孩子的身心健康發(fā)展。
    家長與孩子平等交流。家長應(yīng)該拋棄傳統(tǒng)的落后思想，孩子不是家長的附屬品，家長與孩子應(yīng)該平等交流而不應(yīng)高高在上。孩子能感受大家長的尊重和理解，自然就能做出正面的回應(yīng)。
    所以，只要家長采用正確的方法與孩子相處，建立和孩子之間和諧的家庭關(guān)系并不難。