人們往往把知識(shí)多當(dāng)成了有智慧，這是個(gè)錯(cuò)覺(jué)。在這個(gè)錯(cuò)覺(jué)影響下，人們都期待自己知識(shí)多一些，都拼命地往自己頭腦里裝知識(shí)，這也導(dǎo)致他們教育模式是這樣。家長(zhǎng)們?cè)谧约荷砩系?ldquo;希望”過(guò)期了以后，他們把曾對(duì)自己的“希望”放在了孩子身上。小學(xué)生心智夏令營(yíng)>>>
    他們希望自己小孩是一個(gè)有智慧的人，如何做到？往他腦子裝更多知識(shí)。如果一個(gè)小孩在四歲時(shí)就能夠識(shí)別兩千個(gè)字，背誦《三字經(jīng)》、《千字文》，我們就認(rèn)為他很聰明。而這有什么用處？你只不過(guò)是在往一臺(tái)電腦硬盤(pán)上多儲(chǔ)存一些數(shù)據(jù)而已。
    智慧是一種空盈狀態(tài)，而不是一種滿實(shí)狀態(tài)。過(guò)多的知識(shí)只能使一個(gè)頭腦變得狡猾，但狡猾并不是智慧。電腦能隨時(shí)調(diào)度出千萬(wàn)知識(shí)信息，但電腦并不是一個(gè)智慧的人腦。對(duì)于人來(lái)講，智慧不取決于他里面的有，而取決于他里面的空。當(dāng)他里面空的部分越多，他運(yùn)用知識(shí)的空間和能力就越大，猶如電腦的硬盤(pán)和內(nèi)存里空白越多，它的運(yùn)行速度就越快一樣。教育你的小孩，給予他有，更保留他的空，不要把他填得太滿。如果你把他的頭腦填得太滿太實(shí)，猶如一個(gè)瓶子被塞得太緊太實(shí)一樣，它那里面的空就成為死空，這樣一個(gè)小孩的智慧就發(fā)揮不出來(lái)了。
    因此，教育小孩，要注意他里面的空。知識(shí)教育是一種有的教育，智慧教育是一種空的教育。記住保留給你的小孩更多的空，而不是有——請(qǐng)重視智慧教育勝過(guò)知識(shí)教育。法師開(kāi)示：學(xué)習(xí)不是為了記住知識(shí)，而是為了喚醒愛(ài)心，引爆智慧。知識(shí)專(zhuān)用，智慧通用。知識(shí)不是力量，知識(shí)只是工具，智慧才是力量！小學(xué)生心智夏令營(yíng)>>>