我女兒小黎5歲時曾呈現(xiàn)過口吃表象，為糾正口吃，我逼迫小黎做發(fā)音練習，請求有必要口齒清晰地說話，有時為了糾正一個語句，能不連續(xù)地練習幾個小時，成果口吃的疑問越來越嚴峻，母女之間的關系也越來越糟糕了。本年小黎已經(jīng)18歲了，長相漂亮，乖巧可人，可遇見熟人就口吃，特別對我，有時乃至說不出話來，但在生人面前說話一切正常。為何會這么呢？少兒心智教育>>>>

　　小黎這是口吃驚駭，是由于懼怕口吃而口吃，是媽媽不妥強化的成果。孩子小的時分，本身發(fā)育的構音體系和對言語的了解和表達能力均不太完善，呈現(xiàn)輕度或許時間短的口吃表象，或許在嚴峻景象下說不出話來都是很天然的事情。假如爸爸媽媽或許老師過渡重視這些疑問，疑問就會在無形中被放大和強化，引發(fā)更嚴峻的心思疑問。一個人越是懼怕啥，就會總在不經(jīng)意間看到啥或許想到啥，然后引發(fā)心里激烈的驚駭體會，就越加懼怕啥。所以不要過火重視并且強化孩子的某些缺陷，避免拔苗助長。

　　不要過火重視孩子的缺陷，這就請求咱們在對待孩子的缺陷上面，多引導，少批判，多私自糾正，少當面點明，由于孩子正處在生長發(fā)育階段，許多東西還沒有成型，可塑性十分強，再則說了，誰都有犯錯誤的時分，更甭說處在學習階段的孩子了。就是說，在孩子呈現(xiàn)一般錯誤時，不要當面大聲呵斥，像發(fā)作多大事兒似的，應該用正常的說話口氣，通知孩子該如何做，還要通知他不那樣做的影響和結果，假如是發(fā)作了嚴峻危害別人或許孩子本身安全的錯誤，則有必要當面提出嚴厲批判，并且請求其復述一遍，以加強形象，避免發(fā)作嚴峻結果。好習慣訓練營>>>>