參加心靈成長夏令營能加強孩子的動手動腦能力，想象力豐富，創(chuàng)造力強。不要讓孩子一味的沉溺在學習中而忽略了綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，我們希望通過孩子在參營的實踐中，讓孩子得到全方面的鍛煉和學習。

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依據(jù)“兩綱”要求結(jié)合“二期課改”與中小學生社會實踐活動的特點，訓練營始終堅持以軍校模式為主旨，經(jīng)過多年的實踐，探索和經(jīng)驗累積，又引入國外童軍活動中的優(yōu)秀理念，設(shè)定出一套適應(yīng)于中國現(xiàn)有國情的軍事教育理念，現(xiàn)已進入施訓有教材，活動有場地，組織有教官，識別有標識，教育有實效的規(guī)范運作階段，并堅持“有序，嚴謹，發(fā)展，提高”的原則，不斷完善組織嚴謹，教員精干，全程監(jiān)控，安全保障的管理機制。

1、基礎(chǔ)軍事素養(yǎng)：站軍姿、踢正步、行軍禮、喊口號、唱軍歌、打背包、擒拿術(shù)、整內(nèi)務(wù)、調(diào)作息；嚴要求，細講究，塑品格，展新貌

2、軍事拓展：迷彩少年大盤點、奔跑吧，兄弟、高空飛躍、穿越火線、潛伏行動、畢業(yè)墻；爭榮譽，立目標，護團體，領(lǐng)袖魂。

3、野外求生：戰(zhàn)地扎營、夜間行軍、野外炊事、方向辨識、高地野戰(zhàn)CS、叢林大冒險；能自立，能自主，能忍耐，敢承擔。

4、軍營探訪：走入軍營、與現(xiàn)役官兵交流、觀看軍事格斗、槍支拆裝課程、實彈射擊、軍事重裝備體驗；擴視野，軍魂贊。

5、心智教育：集體生日，勵志自信課程，感恩活動，法制晚會，誠信教育，家信書寫；磨心智，美思想。

6、自然文化：恐龍園，國家森林公園，海上沖浪，農(nóng)耕博物館，桃園摘桃，老上海弄堂文化體驗；擴思維，多體驗，笑開顏。

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