忘性大是很多孩子的通病，青少年心智夏令營的輔導(dǎo)方式在幫助孩子學(xué)習(xí)的同時，也鍛煉了孩子的思維。其實這一方面在于孩子自己記得不牢靠，而另一方面則在于教學(xué)中知識的死板，無法讓孩子對于知識產(chǎn)生好感，對知識就沒有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望，使得孩子出現(xiàn)學(xué)過就忘的現(xiàn)象，青少年心智夏令營認(rèn)為孩子的忘性其實并不大，合理的教學(xué)方式，生動形象的教學(xué)內(nèi)容，以及輔導(dǎo)教師對所學(xué)內(nèi)容的透徹解析，很容易幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率，將知識牢牢地記在頭腦中。
青少年心智夏令營中輔導(dǎo)教師教授內(nèi)容的時候還會在書本知識的基礎(chǔ)上摻入一些有趣的課外知識，用來吸引孩子的目光，讓他們對所學(xué)內(nèi)容生出興趣來，這樣在教學(xué)的時候孩子的注意力就會集中于輔導(dǎo)教師所講之中，孩子會主動跟隨輔導(dǎo)教師的講解來轉(zhuǎn)動腦筋，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容弄明白，而且孩子對于自己知道的東西更愿意去學(xué)習(xí)，那么，孩子在課后就會自覺的進(jìn)行積極的學(xué)習(xí)了。
青少年心智夏令營在教學(xué)中以孩子個體為教學(xué)中心，圍繞著孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)來制定有效的教學(xué)計劃，讓孩子融入到教學(xué)中去，這樣一來孩子的主動性就會激發(fā)出來，在教學(xué)中與輔導(dǎo)教師一同對新知識進(jìn)行理解，而輔導(dǎo)教師與孩子的互動又使得孩子對于輔導(dǎo)教師的肯定而增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的信心，對學(xué)習(xí)有著極大的幫助。
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