2018心靈成長(zhǎng)夏令營(yíng)致力于青少年素質(zhì)研究和行為教育，培養(yǎng)孩子吃苦耐勞、艱苦奮斗、積極向上的優(yōu)良品質(zhì)，再結(jié)合青少年體能、心理現(xiàn)狀，根據(jù)不同年齡段設(shè)計(jì)各類(lèi)拓展活動(dòng)并精心編制訓(xùn)練計(jì)劃推出心智成長(zhǎng)活動(dòng)，讓青少年進(jìn)入全封閉、有壓力的軍校生活，使其親身體驗(yàn)、磨練、發(fā)現(xiàn)、觸動(dòng)、反省、感悟、改正、成長(zhǎng)，以實(shí)踐體驗(yàn)激發(fā)學(xué)員潛能，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)吃苦、學(xué)會(huì)獨(dú)立、學(xué)會(huì)求知、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)做人。歷時(shí)9年，贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)員一致認(rèn)可。

心靈成長(zhǎng)夏令營(yíng)針對(duì)6-16歲青少年心智發(fā)展的特點(diǎn)，打造了2018夏令營(yíng)。充滿(mǎn)吸引力的每日活動(dòng)主題，改變孩子心靈的專(zhuān)業(yè)心智成長(zhǎng)課程，環(huán)環(huán)相扣的拓展活動(dòng)，讓孩子在競(jìng)爭(zhēng)和合作中，在感悟和分享中，在充滿(mǎn)歡笑和淚水的體驗(yàn)中，重新樹(shù)立內(nèi)心形象，學(xué)會(huì)溝通和交流，體會(huì)愛(ài)和感恩的力量，優(yōu)化孩子的心理素質(zhì)，迸發(fā)寶貝的成長(zhǎng)能量，讓他們?cè)趯儆谧约旱奈枧_(tái)上脫穎而出！

4大模塊的專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，運(yùn)用團(tuán)體動(dòng)力學(xué)和行為反饋等心理學(xué)方法，通過(guò)巧妙設(shè)計(jì)的游戲和精心模擬的情境，發(fā)掘孩子潛在的領(lǐng)導(dǎo)力，鍛煉孩子的勇氣信心，培養(yǎng)孩子的領(lǐng)袖的風(fēng)采和魅力，更讓孩子的情商綜合素質(zhì)得以激發(fā)，為孩子日后成為一個(gè)出色的領(lǐng)袖種下了一粒高質(zhì)量的種子。

科學(xué)訓(xùn)練：根據(jù)青少年心理特征，通過(guò)科學(xué)的訓(xùn)練方法讓孩子自主、快樂(lè)、發(fā)現(xiàn)自我，教學(xué)形式以“課堂、游戲、生活實(shí)踐”穿插進(jìn)行、活動(dòng)豐富，生動(dòng)有趣

效果顯著：幫助孩子從內(nèi)心認(rèn)識(shí)自己、建立積極的自我概念，學(xué)會(huì)自己我管理、情緒協(xié)調(diào)、人際溝通、團(tuán)隊(duì)管理

心理拓展：專(zhuān)業(yè)心理拓展游戲貫穿全程，青少年情緒自控、自理能力差，社會(huì)交往能力弱得到改善

戶(hù)外體驗(yàn)：通過(guò)才藝展示、戶(hù)外活動(dòng)、團(tuán)體協(xié)作等益智健心方式增強(qiáng)孩子的自信心