學(xué)習(xí)能力是指將外來(lái)獲取的準(zhǔn)確知識(shí)、信息，消化吸收轉(zhuǎn)化為自己的東西，并將新知識(shí)融入已有的知識(shí)體系，成為自身經(jīng)驗(yàn)的能力。學(xué)習(xí)能力是教育中最核心的部分，是兒童接受外部世界，吸納外部信息，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的根本能力。影響孩子學(xué)習(xí)能力的最終的三個(gè)因素為注意力、記憶能力、思維能力，三種都十分的重要，都能對(duì)學(xué)習(xí)能力高低產(chǎn)生決定的影響。學(xué)能夏令營(yíng)針對(duì)這幾種能力分別開(kāi)設(shè)了不同的營(yíng)種，從而有針對(duì)性的提升孩子的學(xué)習(xí)能力。下面就是開(kāi)心夏令營(yíng)平臺(tái)為大家整理的具有針對(duì)性的學(xué)能夏令營(yíng)，家長(zhǎng)可根據(jù)自己孩子的劣勢(shì)選擇最適合的夏令營(yíng)。
一、注意力
學(xué)習(xí)能力中最重要的是注意力，我們認(rèn)為注意力是各種智能活動(dòng)的基礎(chǔ)，雖然人的大腦中沒(méi)有獨(dú)立的注意力區(qū)域，而且單獨(dú)的注意力是不存在的，思維、記憶、運(yùn)動(dòng)等，都是以注意力為前提進(jìn)行工作的。因此我們把注意力當(dāng)成學(xué)習(xí)能力的首要因素。
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二、記憶能力
記憶力是建立在注意力的基礎(chǔ)上的，記憶的保持也是思維的基礎(chǔ)，所以絕大多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子的記憶力比較關(guān)注。記憶力中最重要的是兒童的工作記憶能力，不僅是記憶的容量及時(shí)間問(wèn)題，工作記憶強(qiáng)調(diào)了記憶過(guò)程中的編碼能力。
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三、思維能力
思維能力最高級(jí)別的能力，但卻是建立在感知能力、注意力、編碼能力、記憶力基礎(chǔ)上的能力，這是分析問(wèn)題解決問(wèn)題必須具備的能力，提升思維能力才能讓學(xué)習(xí)能力更上一層樓。
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