暑假學習，惡補一“夏”實乃下策

　　趁著暑假，不少家長準備給孩子惡補一“夏”。不惜砸重金為孩子瘋狂報班惡補學業(yè)，儼然將暑假變成“第三學期”。然而加大課業(yè)量未必就能提高成績，相反假期內(nèi)無止休的學習只會讓學生產(chǎn)生厭學情緒，導致學習效果低下，最終，家長傷金錢，學生更是傷時間、傷精力、傷健康。

　　暑假生活，學習、放松兩相宜

　　即便到了凌晨四點哈佛圖書館仍是燈火通明。墻上的標語提醒著學生：“此刻打盹，你將做夢；而此刻學習，你將圓夢。”“現(xiàn)在流的口水，將成為明天的眼淚。今天不努力，明天必定遭罪。”

　　當然在暑假期間，中學生不必像哈佛高材生一般通宵達旦埋頭學習，假期的意義是希望學生能得到適度的放松，但暑假也不是純粹用來享樂的。所謂成功與安逸不可兼得，選擇了其一，就必定放棄了另一結(jié)果。縱使是暑假期間，學習的事兒也絲毫不能松懈。

　　高效學習，先審視自己的學習方法

　　有同學認為暑假時間充裕，可以在家中按著自己的節(jié)奏學習。為此，中學生教育專家指出：花時間學習不見得就真能取得學習效果。如果學習方法一開始就是錯的，那么花再多的時間在學習上也是無濟于事。所謂高效學習就是花費少量的時間卻仍然學習到更多的知識。

　　高分真相，在于找到“適合”的學習方法