兒童的自然成長具有普遍一致的規(guī)律，而我們在尋求發(fā)展客觀規(guī)律的同時也不得不考慮文化教育的影響。本文從發(fā)展心理學(xué)的研究角度，探討兒童在父母教養(yǎng)和社會文化環(huán)境中社會心理調(diào)整和學(xué)業(yè)努力的特征，以期建立適當(dāng)?shù)奈幕h(huán)境來促進青少年的發(fā)展。
親子游夏令營通過游學(xué)+親子活動的相結(jié)合，讓孩子在游玩的過程中開拓眼界，孩子通過與當(dāng)?shù)氐娜藗兊慕涣髋c接觸，可以很好地提高自己與人交往的能力，在一定的程度上也提高了孩子在面對陌生人時的膽子鍛煉能力。
在旅游的經(jīng)歷中，孩子在與社會接觸的過程時，因為與父母書本教育知識的不同，孩子自身對社會經(jīng)驗的主動汲取對孩子的成長能夠帶來更加自主的作用。孩子自主能力的學(xué)習(xí)與提升，比起父母外在的教育和引導(dǎo)更為有用。
親子游夏令營對于孩子帶來的影響，可謂真的是比較大的。孩子不僅可以在旅游的過程中感受自然風(fēng)景的美麗，還能體會到人性純樸的溫暖，對于孩子的長遠發(fā)展教育而言，是絕對必不可少的一個重要因素。
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