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不要認為學習好的孩子什么都好,學習差的孩子就一無是處,學習成績并不是評價孩子人格好壞的唯一標準。學習差的孩子可能有較強的創(chuàng)造性,也可能有較強的領導力……誰能知道以后他不會成為一名偉大的發(fā)明家,或者一名偉大的企業(yè)領袖……每個孩子的性格中都有閃光的地方,要善于發(fā)現(xiàn)孩子性格中的亮點,并適時的點亮它,讓這點光芒照耀到孩子的整個性格,那么他就變會變成一個渾身散發(fā)光彩的人。
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