為什么要送孩子參加英語(yǔ)培訓(xùn)夏令營(yíng)？因?yàn)閮和瘯r(shí)期是學(xué)習(xí)語(yǔ)言的最佳時(shí)機(jī)，過(guò)了就很難學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言。當(dāng)然這種說(shuō)法固然有一定道理，但并不是必然的。很多幾十歲的老年人移民海外后短短幾年就能用英語(yǔ)與人流利的交流，這是因?yàn)樗麄円率匙⌒卸急仨毷褂糜⒄Z(yǔ)。而有些移民一輩子留在唐人街，一輩子只和華人打交道，即使在國(guó)外居住十幾年，也不見(jiàn)得能說(shuō)上幾句英文。這說(shuō)明關(guān)鍵還在于長(zhǎng)期的應(yīng)用。那在在高考英語(yǔ)夏令營(yíng)我們將會(huì)學(xué)到什么？

    英即是中，中即是英

    有很多人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候總有一個(gè)心里暗示，英語(yǔ)是外語(yǔ)，學(xué)外語(yǔ)肯定不能跟母語(yǔ)相比。但其實(shí)這種想法是不對(duì)的。無(wú)論中文也好，英文也好，都只是一種語(yǔ)言，只是人之間溝通交流的工具，只要你能很好的說(shuō)中文，就沒(méi)有理由說(shuō)不好英文。之所以很多人覺(jué)得英文難學(xué)好，只是一個(gè)時(shí)間和環(huán)境的問(wèn)題。想想我們從出生以來(lái)，無(wú)論是學(xué)習(xí)，工作，玩耍，吃飯甚至睡覺(jué)做夢(mèng)，我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用中文。而我們使用英文的時(shí)間，相對(duì)來(lái)說(shuō)實(shí)在是少得可憐。

    注重培養(yǎng)良好的語(yǔ)感

    一直以來(lái)，中國(guó)的英語(yǔ)教育體制都十分強(qiáng)調(diào)語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。結(jié)果語(yǔ)法學(xué)得很精，但確說(shuō)不上幾句流利的英語(yǔ)。因?yàn)檎f(shuō)話的時(shí)候，腦子里翻來(lái)覆去的用各種語(yǔ)法規(guī)則來(lái)套，看看究竟要怎么說(shuō)才對(duì)。試問(wèn)這樣又怎么能說(shuō)流利的英語(yǔ)呢？國(guó)內(nèi)這種強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)語(yǔ)法的做法，使很多人誤以為有了語(yǔ)法才有語(yǔ)言，殊不知事實(shí)上是有了語(yǔ)言，時(shí)間久了，各種用法相對(duì)固定了，人們才把這些規(guī)則歸納成語(yǔ)法。事實(shí)上使用英語(yǔ)的國(guó)家大部分人是不懂語(yǔ)法的，但他們還是能很好的使用英語(yǔ)與別人交流。人有著自然的語(yǔ)言能力，這是一種感覺(jué)，而不是條條框框規(guī)定出來(lái)的。這種感覺(jué)是通過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的應(yīng)用產(chǎn)生的。只有有了這種感覺(jué)，你才能流利用英語(yǔ)表達(dá)出你的思想，而不需要再費(fèi)時(shí)間去考慮任何語(yǔ)法問(wèn)題。