有的學(xué)生對(duì)音素的發(fā)音部位和要點(diǎn)沒(méi)有領(lǐng)會(huì)，加之受地方音的影響，單詞發(fā)音不準(zhǔn)，還有的學(xué)生習(xí)慣獨(dú)立的讀單詞，對(duì)英語(yǔ)發(fā)音的有寫規(guī)則如連讀，弱讀，失爆，省音等沒(méi)有重視：加之朗讀較少，所以語(yǔ)感很差，對(duì)所聽到的東西反應(yīng)遲鈍。很多學(xué)生在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)僅僅是默讀或者是誤讀。對(duì)于正確語(yǔ)音的陌生當(dāng)然阻礙了聽力理解。

    很多同學(xué)都有這樣的親身經(jīng)歷：同樣一篇材料，聽起來(lái)覺(jué)得似曾相識(shí)，可又難解其意，但是一經(jīng)閱讀就茅塞頓開，恍然大悟。這就是由于對(duì)正確語(yǔ)音的忽視造成的。