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小學生提高英語寫作的方法

來源:英語夏令營 | 發(fā)布時間:2016-05-09 | 點擊量:
摘要: 現(xiàn)在,學習英語越來越趨于低齡化,越來越多的孩子在幼兒園或者更小的時候就開始學習英語,所以,小學生有寫作就一點都不奇怪了,今天,英語夏令營為大家介紹小學生提高寫作能力的方法。

 現(xiàn)在,學習英語越來越趨于低齡化,越來越多的孩子在幼兒園或者更小的時候就開始學習英語,所以,小學生有寫作就一點都不奇怪了,今天,英語夏令營為大家介紹小學生提高寫作能力的方法。

一、讓孩子們模仿課文中的片段練習寫作

孩子們初學寫作,應該設計成“階梯式”的學習方法,給孩子學習的拐杖,降低學習的難度。很多英語教材中都有對課文的縮寫。通過這部分縮寫,讓學生在填空后,進行口頭復述,最后形成學生自己的語言,在自己的寫作中根據(jù)需要靈活運用。

二、根據(jù)圖片所給的情景練習寫作

通過看圖讓孩子們充分發(fā)揮自己的想象力,結(jié)合自己的實際生活經(jīng)歷,創(chuàng)編對話,讓孩子們在符合情景的條件下把自己看到的、想到的有意義的內(nèi)容用文字自由地表達出來。在看圖寫作中,家長要選擇適當?shù)膱D片給孩子,剛開始接觸時,家長要選擇一些生動的、活潑的圖片給孩子,讓孩子有話可寫。圖片的選擇還要盡量貼近孩子的實際生活,讓他們有寫的欲望。在這樣的訓練過程中,訓練的目的比較明確,訓練的任務清楚,孩子的書面表達能力會得到很大的提高。

三、結(jié)合實際發(fā)揮想象的寫作練習

在訓練中,結(jié)合孩子的實際生活與需要為孩子創(chuàng)造一個積極的、富有想象力的作文主題,讓孩子充分發(fā)揮自己的思維能力,使他們具有寫作的愿望,而不是為了應付家長的訓練而寫作。按照孩子們課本上的學習內(nèi)容,每學完一個單元,總結(jié)歸納本單元的知識點,根據(jù)單元教學要點,圍繞一個人、一件事、一個動物寫一篇短文,要求孩子注意模仿文中的時態(tài)和語態(tài),讓孩子在寫作內(nèi)容和語言形式上發(fā)揮自己的創(chuàng)作和想象作必要的發(fā)揮,進一步提高學生的寫作能力??偠灾?,英語寫作和語文作文一樣,都要結(jié)合生活經(jīng)驗通過孩子們的想象,自由地創(chuàng)作,把自己的思想用會表達的最優(yōu)美的語言表達出來。
 
四、在這樣的寫作訓練過程中,家長最好面批,并給予激勵性的評價
 
家長對于孩子們挖空心思寫出來的東西一定要及時地給予正確的評價。及時批改他們的作文,能夠迅速地提高他們的寫作水平,能夠使他們保持良好的寫作興趣。在這個過程中,對于孩子的任何一點進步,家長要及時地表揚和鼓勵,讓他們看到希望,樹立信心。對于他們的作品,家長要以多元化的評價方式促進他們、鼓勵他們,激發(fā)他們的寫作興趣,保持寫作的積極性和主動性。使他們在不擅長的領域也能有成就感,促使他們向更高的目標看齊。
家長朋友們,對于自己讀小學的孩子,不要對他們有太高的要求,要對他們進行及時的鼓勵。英語夏令營,為你提供更多的方法。
報名電話:400-688-0688.
 

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