對(duì)于孩子們來(lái)說(shuō)，除了要上學(xué)校的課程之外，還要去參加一些培訓(xùn)班。所以他們每天就是很機(jī)械的上課、等著下課、上補(bǔ)習(xí)班、等著下課，沒(méi)有一點(diǎn)激情而言。那么家長(zhǎng)們?yōu)楹尾唤o孩子報(bào)名參加暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)，讓孩子們?cè)谙牧顮I(yíng)里體會(huì)久違的戶外快樂(lè)呢?

課堂上只是教孩子一些基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)知識(shí)，有些家長(zhǎng)甚至為了讓孩子多學(xué)習(xí)一會(huì)兒，其他事情都包辦了，讓孩子變成了一個(gè)只知道學(xué)習(xí)的“傻子”，依賴性太強(qiáng)。參加暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)可以加強(qiáng)鍛煉孩子的獨(dú)立能力。

暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)是讓孩子們?cè)谳p松歡樂(lè)的氛圍中學(xué)習(xí)。我們的訓(xùn)練營(yíng)，讓你的孩子能夠自信的對(duì)著全世界說(shuō)英語(yǔ)。讓孩子們學(xué)到地道的英語(yǔ)，口語(yǔ)純正，并且活學(xué)活用。他們不但能在快樂(lè)中學(xué)習(xí)，更能讓他們掌握開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)的自信、充分感受了學(xué)英語(yǔ)的快樂(lè)。

夏令營(yíng)就是在玩中學(xué)習(xí)的一種形式。他通過(guò)各種各樣的小活動(dòng)，讓孩子們?cè)谡莆樟擞⒄Z(yǔ)知識(shí)的同時(shí)，加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)之間彼此協(xié)作的能力。

平時(shí)他們都是每個(gè)家庭的掌上明珠，現(xiàn)在進(jìn)入大的環(huán)境中，他們都是一樣的個(gè)體，大家在一起要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)之間的協(xié)作，暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)活動(dòng)中讓孩子加強(qiáng)合作的意識(shí)，通過(guò)一些游戲、表演之類的活動(dòng)，讓小組之間進(jìn)行熱烈的討論與研究，把一些英語(yǔ)的學(xué)習(xí)內(nèi)容通過(guò)有趣的方式讓大家自己去解決，這樣不僅收獲了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更讓他們對(duì)自己有了一個(gè)意識(shí)自己缺點(diǎn)，改變?nèi)秉c(diǎn)的機(jī)會(huì)。

學(xué)校里或是培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)基本都是封閉式的，自由施展的時(shí)間并不多，那么很多孩子的溝通協(xié)調(diào)能力和應(yīng)急能力就很差。通過(guò)暑期英語(yǔ)夏令營(yíng)，可以很好的釋放孩子，通過(guò)各種各樣的游戲，讓孩子成為自己的主人，用自己的方式去表達(dá)或者去解決一些事情。雖然可能還存在缺陷，但是跨越了很大的一步。

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