讓中學(xué)生學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法似乎是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)，因?yàn)樗_實(shí)挺無(wú)聊的。不僅僅兒童，連初中高中生，甚至大學(xué)生都很厭倦語(yǔ)法學(xué)習(xí)，覺(jué)得枯燥無(wú)味，可是語(yǔ)法又是極其重要的英語(yǔ)項(xiàng)目。那怎么讓中學(xué)生去接收英語(yǔ)語(yǔ)法呢？怎樣學(xué)習(xí)呢？中學(xué)英語(yǔ)夏令營(yíng)英語(yǔ)老師認(rèn)為其實(shí)英語(yǔ)語(yǔ)法，可以用很多方式教，這些技巧可以實(shí)現(xiàn)在學(xué)校和家里。
    首選，語(yǔ)法是從句子開(kāi)始的，可以與你的孩子做下列活動(dòng)：一起寫(xiě)購(gòu)物清單，寫(xiě)賀卡，然后坐下來(lái)，一起寫(xiě)一個(gè)故事。寫(xiě)完這些時(shí)候，就要在理解的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法。
    在輔導(dǎo)孩子英語(yǔ)時(shí)，家長(zhǎng)或者老師也許會(huì)特別強(qiáng)調(diào)現(xiàn)在分詞和動(dòng)名詞在句子中的不同成分。很多孩子就死記硬背。孩子會(huì)問(wèn)：為什么英語(yǔ)有那么多時(shí)態(tài)，真的很煩之類的，其實(shí)把它們?nèi)谌氲接腥さ墓适禄蛘呔渥永?，讓孩子首先產(chǎn)生興趣，就能慢慢灌輸語(yǔ)法知識(shí)了。
    其次，還要積極主動(dòng)歸納、總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則。孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中要善于主動(dòng)觀察、歸納、總結(jié)語(yǔ)法規(guī)則，不能完全依靠家長(zhǎng)、老師的講解。
    其實(shí)，學(xué)齡前的孩子不用刻意教語(yǔ)法，讓他們模仿常用到的句型就可以，用主謂賓定狀補(bǔ)以及常見(jiàn)的時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)，去加深孩子的理解。不要太復(fù)雜，因?yàn)楹⒆拥奈找彩怯邢薜?。很多孩子自己歸納總結(jié)的語(yǔ)法規(guī)則比從書(shū)本上學(xué)來(lái)的記得更好。在孩子一道題或給予詳細(xì)講解后，應(yīng)該讓孩子嘗試著自己總結(jié)規(guī)律。
    再次，要善于從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)法。英語(yǔ)學(xué)習(xí)中出現(xiàn)錯(cuò)誤是不可避免的，孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，一方面不要怕犯錯(cuò)誤，要大膽地使用英語(yǔ)；另一方面，要注意糾正錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)。發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤是做英語(yǔ)練習(xí)的目的之一。
    中學(xué)英語(yǔ)夏令營(yíng)>>