很多孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)覺得英語(yǔ)的語(yǔ)法、詞匯或者聽力是比較困難的。但是并不是，其實(shí)英語(yǔ)成績(jī)?cè)俸?，沒有正確的發(fā)音，一開口你的發(fā)音就把你出賣了。所以英語(yǔ)發(fā)音方面的問題才是非常值得去解決的，其他方面后面可以補(bǔ)，發(fā)音一旦養(yǎng)成習(xí)慣就很難改變了。所以，現(xiàn)在趁著孩子還小，快來糾正吧！下面介紹了英語(yǔ)夏令營(yíng)糾正英語(yǔ)發(fā)音的辦法，快來看一下吧！

每天讀課文背課文都是聽到自己錯(cuò)誤的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的極其的不利!語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的提高最重要的是靠自己練習(xí)，作為小編我可以很負(fù)責(zé)任地告訴各位，一定的要認(rèn)真的學(xué)習(xí)音標(biāo)，特別是元音部分!千方百計(jì)、想方設(shè)法地掌握每一個(gè)音標(biāo)的正確發(fā)音，然后讀熟每一個(gè)單詞和句子，這個(gè)過程對(duì)于大家來說，可能需要至少一個(gè)月的時(shí)間。

語(yǔ)言學(xué)習(xí)是一個(gè)語(yǔ)感培養(yǎng)的過程，急不得。希望大家認(rèn)認(rèn)真真聽本書所配的課文音頻最起碼第一單元的每一課都要模仿到跟錄音以假亂真的程度。還有一個(gè)原則：在練習(xí)語(yǔ)音的階段，不讀對(duì)第一句就不學(xué)第二句;在背課文階段，不背下第一篇就不學(xué)第二篇!語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)都練得不錯(cuò)了以后就開始背課文吧，具體怎么背，我推薦大家用視譯法進(jìn)行狂轟濫炸。當(dāng)然，這都建立在你“查生詞，析語(yǔ)法，學(xué)翻譯”的基礎(chǔ)之上。做完了這個(gè)工作就抓著一篇文章，以段為單位，先讀順文章中的每一句英文，然后看著右邊的中文翻譯，試著對(duì)原文進(jìn)行復(fù)述，復(fù)述不出就繼續(xù)讀英文。這樣一來你就不會(huì)因?yàn)楣适碌那楣?jié)而影響你對(duì)語(yǔ)料的背誦了!一定要對(duì)每一篇課文進(jìn)行不斷地重復(fù)。一篇文章能夠視譯出來了還只是個(gè)開始，一定要在接下來的日子里，也就是在學(xué)習(xí)新文章的日子里不斷地復(fù)習(xí)，用視譯法繼續(xù)復(fù)習(xí)，一直保持大腦對(duì)所學(xué)文章的視譯能力的記憶。不知不覺，你就背下了這60篇堪稱經(jīng)典的文章，有了這60篇文章作為你的精讀基礎(chǔ)，你的英語(yǔ)一定會(huì)取得巨大的進(jìn)步。

很多在外人看來具有超強(qiáng)毅力的人，只不過是每天做了他們自己規(guī)劃好要做的事情而已，沒什么難的，第一天能做到，第二天也能做到!具體的規(guī)劃可以這樣：對(duì)于第1單元的20篇文章，每天視譯一篇，重復(fù)5次以上;第二天視譯第二篇5次，復(fù)習(xí)第一篇1-2次。反正就是這樣類推，周末兩天不學(xué)新文章，復(fù)習(xí)5天的學(xué)習(xí)成果。而對(duì)于第2單元的文章，完全可以2天學(xué)習(xí)一篇，也就是視譯一篇。而第3單元的20篇文章，因?yàn)殡y度相對(duì)于前面來說有提升，詞數(shù)也有增多，就可以1個(gè)星期學(xué)習(xí)兩篇文章。如此一來，幾個(gè)月下來，60篇文章也就內(nèi)化為大家的語(yǔ)感了，這樣的扎實(shí)學(xué)習(xí)想不進(jìn)步是不可能的!不要抱怨自己的記憶力不行，背一句話的能力總有，然后一句一句地背，就這么簡(jiǎn)單。

以上就是英語(yǔ)夏令營(yíng)糾正英語(yǔ)發(fā)音的辦法了，不知道對(duì)各位是不是有所幫助呢？其實(shí)英語(yǔ)是簡(jiǎn)單好學(xué)的，至少比中文簡(jiǎn)單易懂一些。想想平時(shí)外國(guó)友人學(xué)習(xí)中文的樣子，和學(xué)號(hào)好之后的口音問題。這些都是發(fā)音基礎(chǔ)沒打好的原因，所以一定要糾正自己的發(fā)音問題。

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