近年來，隨著家庭生活水平的提高，人們開始對(duì)教育重視程度不斷加深，假期開始讓孩子參加各種藝術(shù)夏令營(yíng)活動(dòng)，很多家長(zhǎng)有了疑問，孩子參加夏令營(yíng)會(huì)有什么收獲？今天，針對(duì)這個(gè)問題給出了一些回答，繪畫夏令營(yíng)小編將知道的分享給大家，讓各位家長(zhǎng)解開心中的困惑。

　　反觀西方的教育制度，從學(xué)前教育到大學(xué)教育，藝術(shù)教育都是其重要戰(zhàn)略之一，就像我們教育中的語文數(shù)學(xué)。記得曾經(jīng)問一個(gè)美國(guó)朋友為什么他們會(huì)花時(shí)間學(xué)美術(shù)，這位朋友給我的答案是：重要的不是藝術(shù)，重要的是鼓勵(lì)創(chuàng)新。

　　在美國(guó)，大家尊重創(chuàng)新，尊重那些自己看不懂的東西。當(dāng)全民形成這種心態(tài)的時(shí)候，創(chuàng)新成為一種榮耀，所以美國(guó)無論在科技領(lǐng)域還是制度領(lǐng)域，都敢于突破。

　　我聽完后深感失落：在我們的文化里，當(dāng)一個(gè)創(chuàng)新的東西出現(xiàn)時(shí)，我們的第一反應(yīng)是這不合規(guī)矩、不予認(rèn)可，卻忘了“新事物”必然是讓大多數(shù)人感到陌生的。當(dāng)一個(gè)國(guó)家能夠?qū)Σ欢氖挛锉硎咀鹬貢r(shí)，這個(gè)國(guó)家的思想就是活的。而這，才是藝術(shù)教育真正的價(jià)值所在。

　　藝術(shù)不是技能，所以藝術(shù)不能教，只能啟發(fā)。我們經(jīng)常聽說一句話：“藝術(shù)生活化，生活藝術(shù)化”;其實(shí)藝術(shù)教育的最高目標(biāo)，是讓我們的日常生活和工作充滿精神愉悅，充滿涵義，充滿趣味，充滿創(chuàng)新。

　　茶道與喝茶的區(qū)別，就是茶道能從喝茶這個(gè)日常行為中獲得更多的感悟和精神享受。這種精神愉悅的前提，就是對(duì)世界有敏感而獨(dú)立的見解和判斷，這需要獨(dú)立健全的人格。

　　所以，我們鼓勵(lì)孩子接觸藝術(shù)，就是為了促使他們用沒有成見的心態(tài)觀察世界，而事實(shí)上，我們所謂的藝術(shù)教育很有可能正在以正確與否的簡(jiǎn)單思維，遮蔽那些他們所能獨(dú)見的奇妙。