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暑期藝術(shù)夏令營培養(yǎng)孩子的舞蹈能力

來源:藝術(shù)夏令營 | 發(fā)布時間:2016-03-08 | 點擊量:
摘要: 培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。經(jīng)常讓孩子通過電視觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等,讓孩子用感官直接感受舞蹈的美,引起孩子對舞蹈的注意和興趣。成人發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡“手舞足蹈”時,要積極地加以引導(dǎo),可以讓孩子參加暑期藝術(shù)夏令營,培養(yǎng)孩子的舞蹈能力。

    培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。經(jīng)常讓孩子通過電視觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等,讓孩子用感官直接感受舞蹈的美,引起孩子對舞蹈的注意和興趣。成人發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡“手舞足蹈”時,要積極地加以引導(dǎo),可以讓孩子參加暑期藝術(shù)夏令營,培養(yǎng)孩子的舞蹈能力。
    舞蹈,顧名思義為手舞足蹈,它是通過人體有節(jié)奏的動作、姿態(tài),生動地反映現(xiàn)實生活,表達思想感情的一種藝術(shù)形式,很受孩子們喜愛。
    那么,怎樣培養(yǎng)孩子的舞蹈能力呢?下面藝術(shù)夏令營舞蹈老師為大家介紹。
    1、培養(yǎng)孩子對舞蹈的興趣。經(jīng)常讓孩子通過電視觀看少兒文藝節(jié)目、歌舞表演等,讓孩子用感官直接感受舞蹈的美,引起孩子對舞蹈的注意和興趣。成人發(fā)現(xiàn)自己的孩子喜歡“手舞足蹈”時,要積極地加以引導(dǎo)。
    2、音樂是舞蹈之魂,音樂和舞蹈是一種相互表現(xiàn)、促進的統(tǒng)一體。成人要經(jīng)常性地、有意識地讓孩子欣賞音樂,感受、體會音樂節(jié)奏,并根據(jù)音樂的節(jié)奏變化,用舞蹈的動作語匯反映音樂的各種形象。如孩子聽到高音區(qū)音樂,能模仿蝴蝶飛,小鳥飛;聽到低音區(qū)的音樂,能模仿大象走、熊走。
    3、培養(yǎng)孩子的想像力和創(chuàng)造力,引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)創(chuàng)編簡單的舞蹈。選擇可使孩子表演的歌曲,啟發(fā)孩子結(jié)合音樂歌詞編出相應(yīng)的舞蹈動作。
    4、對孩子進行舞蹈表演能力的培養(yǎng)。當(dāng)孩子正在學(xué)習(xí)舞蹈時,成人應(yīng)為孩子提供表演的機會,并根據(jù)舞蹈的音樂形象、節(jié)奏和舞蹈動作的語匯,啟發(fā)孩子在理解舞蹈內(nèi)容的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地通過舞蹈表演的形式表現(xiàn)出來。

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