音樂夏令營(yíng)知有的孩子國內(nèi)鋼琴考到好幾級(jí)，但是真正的音樂基礎(chǔ)知識(shí)方面幾乎為“盲”，家人們有什么想到是什么原因？
音樂教育內(nèi)容的缺失
隨著音樂培訓(xùn)需求的快速增長(zhǎng)，而相應(yīng)的師資力量難以配套，在培訓(xùn)過程中一些不容易體現(xiàn)成效的基礎(chǔ)訓(xùn)練往往被忽略了。據(jù)了解，在我國只有一些比較正規(guī)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)了基礎(chǔ)訓(xùn)練課程，但參加培訓(xùn)的學(xué)生卻不多，這與火爆的學(xué)琴場(chǎng)面嚴(yán)重失衡。
建議：首先是家長(zhǎng)要在觀念上予以重視，遵循音樂學(xué)習(xí)的規(guī)律，加強(qiáng)對(duì)孩子的音樂基礎(chǔ)教育；其次是教育機(jī)構(gòu)積極開展音樂基礎(chǔ)培訓(xùn)的工作。
忽略打造基礎(chǔ)知識(shí)
近六成的琴童在學(xué)習(xí)2到3年之后就放棄了學(xué)琴。趙易山認(rèn)為：“除了教學(xué)方法的問題，基礎(chǔ)知識(shí)薄弱也是導(dǎo)致堅(jiān)持不下去的重要原因。演奏中遇到困難無法突破，日積月累就會(huì)放棄。”放棄的結(jié)果使家長(zhǎng)的投資失敗，更可惜的使孩子失去了培養(yǎng)音樂素質(zhì)的良機(jī)。研究表明，4到9歲是對(duì)孩子進(jìn)行音樂教育的最佳時(shí)期，這一時(shí)期的音樂學(xué)習(xí)會(huì)影響孩子的一生。為此，作為青歌賽的評(píng)委和音樂教育者，趙易山深有感觸：“‘視唱練耳’是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，在學(xué)習(xí)音樂中非常重要。”而音樂夏令營(yíng)專家則把學(xué)習(xí)音樂比喻成蓋房子，而“視唱練耳”就像打地基。他說：“如果地基打得牢一點(diǎn)，你一定能走得更好、更遠(yuǎn)。”
建議：家長(zhǎng)要重視孩子音樂基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，除了要接受專業(yè)的培訓(xùn)外，趙易山建議：“平時(shí)多讓孩子聽各類風(fēng)格的音樂也是一種很好的方法。”此外，家長(zhǎng)還可借助一些多媒體手段與孩子共同學(xué)習(xí)。他還特別推薦了在深圳開發(fā)研制成功的國內(nèi)首部音樂學(xué)習(xí)機(jī)希望讓孩子在快樂的游戲中學(xué)習(xí)音樂，寓教于樂。