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演講與口才夏令營有哪些有趣的活動(dòng)
演講與口才夏令營通過豐富多彩的活動(dòng),帶領(lǐng)孩子們從課本中走出來,將抽象的文字轉(zhuǎn)化為具體體驗(yàn)的新力量。在夏令營中,孩子們不僅可以站在景點(diǎn)發(fā)表演說,更能深入地理解課本知識,同時(shí)提高口語表達(dá)能力,增長見識,拓寬視野,打開眼界與格局。從模擬演講比賽到實(shí)地考察演講,從角色扮演到團(tuán)隊(duì)辯論,演講與口才夏令營的活動(dòng)豐富多樣,充滿趣味性與挑戰(zhàn)性,讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)、成長。
演講與口才夏令營適合哪些孩子參加?
演講與口才夏令營旨在通過專業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練,培養(yǎng)孩子的溝通能力、表達(dá)能力和自信心,從而讓他們敢說話、會(huì)說話、說好話。內(nèi)容涵蓋態(tài)勢語言、有聲語言、手勢動(dòng)作、面部表情、邏輯思維、情感表達(dá)等方面的全方位培訓(xùn),為孩子提供了一個(gè)立體化、全面發(fā)展的學(xué)習(xí)平臺。很多家長不知道孩子是否適合參加演講與口才夏令營,可以看看下文內(nèi)容。
演講與口才夏令營師資力量怎么樣?
在當(dāng)今社會(huì),良好的溝通能力和自信表達(dá)力是孩子成功的重要基石。為了培養(yǎng)這些關(guān)鍵技能,將演講訓(xùn)練、口才訓(xùn)練、表演訓(xùn)練融為一體的演講與口才夏令營受到了很多家長的歡迎。演講與口才夏令營不僅讓孩子開始增強(qiáng)自信、打開自己,更是為他們提供了鍛煉自己、敢開口、會(huì)表達(dá)、能演講的寶貴機(jī)會(huì)。那演講與口才夏令營師資如何呢?下面為家長們介紹一下。
孩子參加演講與口才夏令營有哪些安全保障
隨著現(xiàn)在社會(huì)的發(fā)展和競爭的加劇,良好的口才能力成為一個(gè)人成功的重要因素之一,因此,家長們?yōu)榱俗尯⒆觽兏玫剡m應(yīng)社會(huì)競爭和未來的發(fā)展,選擇從小就培養(yǎng)孩子的演講與口才能力。暑期的演講與口才夏令營機(jī)構(gòu)是很多家長的選擇之一,通過訓(xùn)練,能夠很好的提升孩子的演講和口才能力,提高孩子的自信心。那么究竟演講與口才夏令營安全保障有哪些呢,接下來就為家長們介紹。
演講口才夏令營招生詳情信息
現(xiàn)在有很多孩子沒有好的溝通能力,導(dǎo)致朋友很少,平時(shí)也很少講話,甚至不敢講話,這個(gè)暑期家長們不如為孩子報(bào)名演講與口才夏令營,讓孩子在專業(yè)的老師指導(dǎo)下,找到屬于自己的位置。演講與口才夏令營里有著專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì),將會(huì)給孩子專業(yè)的指導(dǎo),那么下面就讓我們一起去看看演講口才夏令營招生詳情信息如何吧。
家長微分享
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王岐山:令中外嘉賓嘆服的即興演講
來源:小學(xué)生夏令營 | 發(fā)布時(shí)間:2015-04-14 |點(diǎn)擊量:|
摘要:2009年7月28日,在美國華盛頓舉行的首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對話閉幕晚宴上,中國國務(wù)院副總理王岐山在闡述中美關(guān)系時(shí)的即興演講,令在座的中外嘉賓無不嘆服。那么,王岐山當(dāng)晚的演講,究竟魅力何在呢?

2009728,在美國華盛頓舉行的首輪中美戰(zhàn)略與經(jīng)濟(jì)對話閉幕晚宴上,中國國務(wù)院副總理王岐山在闡述中美關(guān)系時(shí)的即興演講,令在座的中外嘉賓無不嘆服。那么,王岐山當(dāng)晚的演講,究竟魅力何在呢?

引用“波浪省力理論”,妙論中美關(guān)系

在演講中,王岐山首先提到了自己曾就讀的中國西北大學(xué)的老校長張伯聲先生:

老師說,他們那時(shí)候坐船去美國留學(xué),在海上要一個(gè)多月的時(shí)間。他就天天坐在甲板上,除了睡覺就坐在甲板上想論文,想他所學(xué)的知識,想他對地殼構(gòu)造的認(rèn)識,他天天看著海浪,看著大江大洋大海來的涌。突然他有一個(gè)靈感,就是這個(gè)浪它為什么不是直上直下的,而是涌動(dòng)的。最后他突然發(fā)現(xiàn),根據(jù)力學(xué)的知識,發(fā)現(xiàn)大自然萬事萬物,應(yīng)該是以最省力的方式運(yùn)動(dòng)。海浪這種涌動(dòng)的方式,從力學(xué)上講是最省力的。他就想,大自然地殼的構(gòu)造,它一定是以最省力的方式在運(yùn)動(dòng),后來,他的這個(gè)學(xué)說為國際學(xué)術(shù)界所接受,并被命名為“地殼波浪鑲嵌學(xué)說”。
    當(dāng)時(shí)我在學(xué)校學(xué)歷史,他讓我感受到歷史的潮流,人類歷史潮流的問題,其實(shí)和大自然是一樣的。那就是“順歷史潮流者昌”,或者叫贏;“逆歷史潮流者亡”,或者叫敗。我看中美關(guān)系發(fā)展到今天,就是順應(yīng)了歷史的潮流。而這個(gè)歷史潮流是中美兩國人民的需要,是中美兩國人民的共同利益,而又為中美兩國政治家所逐漸認(rèn)識。

即興演講要求演講者在事前并無精心準(zhǔn)備的情況下,用極短的時(shí)間臨場發(fā)揮好“說什么”和“怎樣說”這兩個(gè)問題。在“說什么”的問題上,王岐山副總理高屋建瓴,想到了“中美關(guān)系順應(yīng)歷史潮流”這樣一個(gè)重大命題。在“怎么說”的問題上,王岐山副總理沒有空談大道理,而是先從張伯聲老師的“波浪學(xué)說”談起,進(jìn)而從自然中的“波浪”現(xiàn)象引申到人類歷史潮流上來,告誡人們“順歷史潮流者昌、逆歷史潮流者亡”,從而借以妙論中美關(guān)系,說明了中美關(guān)系順應(yīng)歷史潮流的重要性和必要性。他的這一番演講,構(gòu)思縝密,一氣呵成,把一個(gè)重大命題談得透言得巧,既說得親切又不乏味膩煩,中外嘉賓嘆服他的高超演講技巧,也在情理之中了。

采用拉家常方式,意喻中美友誼

在演講中,比美國財(cái)政部長蓋特納大13 歲的王岐山還笑侃自己是他的“叔叔”:

在座的很多朋友在不同階段都見證了(中國的)改革開放,包括蓋特納財(cái)長1981年騎著自行車在北京學(xué)習(xí),也包括他的令尊大人。我跟蓋特納的關(guān)系,在網(wǎng)上有人說我應(yīng)該是他的叔叔。因?yàn)樗母赣H老皮特是原福特基金會(huì)首任駐華代表。在20世紀(jì)80年代,我曾經(jīng)跟他父親去申請福特基金會(huì)的資金,做研究項(xiàng)目,所以工作上有聯(lián)系。按照中國人講,這工作上發(fā)生聯(lián)系了,孩子就得叫對方叔叔,或者叫伯伯。

有了這層關(guān)系,我以為中美關(guān)系的潮流,兩國人民在決定著、兩國人民的共同利益在決定著。兩國的政治家和所有各界的朋友們,只能順乎,也必須順乎這個(gè)潮流。

即興演講時(shí),演講者還應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場,攝取那些與演講主題有關(guān)的人或物,進(jìn)而展開話題,借題發(fā)揮,才能增強(qiáng)演講的現(xiàn)實(shí)感和針對性,緊緊抓住聽眾的注意力。王岐山副總理在演講中,對準(zhǔn)了現(xiàn)場的美國財(cái)長蓋特納,并選取了一個(gè)非常生活化的角度,和他拉起了家常,通過講述自己和他的父親早年在中國親密接觸的關(guān)系,與他論起了輩分,從而在風(fēng)趣幽默中凝聚了共識和友誼,意喻深刻地表達(dá)了中美兩國人民要友好、要順乎歷史潮流的演講主題。

“我可以告訴大家也算一個(gè)小秘密,王岐山副總理,是京城幾大名嘴之一。他是很有演講天才的。”這是中國國務(wù)委員戴秉國在晚宴中的一段致辭,聽到這番話,更加堅(jiān)定了我們跟王岐山副總理學(xué)即興演講技巧的決心,假以時(shí)日,相信我們的演講水平也能上一個(gè)臺階。

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