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演講與口才夏令營有哪些有趣的活動
演講與口才夏令營通過豐富多彩的活動,帶領孩子們從課本中走出來,將抽象的文字轉化為具體體驗的新力量。在夏令營中,孩子們不僅可以站在景點發(fā)表演說,更能深入地理解課本知識,同時提高口語表達能力,增長見識,拓寬視野,打開眼界與格局。從模擬演講比賽到實地考察演講,從角色扮演到團隊辯論,演講與口才夏令營的活動豐富多樣,充滿趣味性與挑戰(zhàn)性,讓孩子們在歡樂中學習、成長。
演講與口才夏令營適合哪些孩子參加?
演講與口才夏令營旨在通過專業(yè)實戰(zhàn)訓練,培養(yǎng)孩子的溝通能力、表達能力和自信心,從而讓他們敢說話、會說話、說好話。內容涵蓋態(tài)勢語言、有聲語言、手勢動作、面部表情、邏輯思維、情感表達等方面的全方位培訓,為孩子提供了一個立體化、全面發(fā)展的學習平臺。很多家長不知道孩子是否適合參加演講與口才夏令營,可以看看下文內容。
演講與口才夏令營師資力量怎么樣?
在當今社會,良好的溝通能力和自信表達力是孩子成功的重要基石。為了培養(yǎng)這些關鍵技能,將演講訓練、口才訓練、表演訓練融為一體的演講與口才夏令營受到了很多家長的歡迎。演講與口才夏令營不僅讓孩子開始增強自信、打開自己,更是為他們提供了鍛煉自己、敢開口、會表達、能演講的寶貴機會。那演講與口才夏令營師資如何呢?下面為家長們介紹一下。
孩子參加演講與口才夏令營有哪些安全保障
隨著現(xiàn)在社會的發(fā)展和競爭的加劇,良好的口才能力成為一個人成功的重要因素之一,因此,家長們?yōu)榱俗尯⒆觽兏玫剡m應社會競爭和未來的發(fā)展,選擇從小就培養(yǎng)孩子的演講與口才能力。暑期的演講與口才夏令營機構是很多家長的選擇之一,通過訓練,能夠很好的提升孩子的演講和口才能力,提高孩子的自信心。那么究竟演講與口才夏令營安全保障有哪些呢,接下來就為家長們介紹。
演講口才夏令營招生詳情信息
現(xiàn)在有很多孩子沒有好的溝通能力,導致朋友很少,平時也很少講話,甚至不敢講話,這個暑期家長們不如為孩子報名演講與口才夏令營,讓孩子在專業(yè)的老師指導下,找到屬于自己的位置。演講與口才夏令營里有著專業(yè)的教師團隊,將會給孩子專業(yè)的指導,那么下面就讓我們一起去看看演講口才夏令營招生詳情信息如何吧。
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朱蘇力的演講,為何大家都愛聽?
來源:小學生夏令營 | 發(fā)布時間:2015-04-14 |點擊量:|
摘要:聽!從北京大學的校園里,時不時地會傳來一片熱烈的掌聲和歡快的笑語,究竟發(fā)生了了什么事兒呢?原來,這是北大現(xiàn)任法學院院長朱蘇力在為可愛的學生們做激情演講。提起朱蘇力,人們也許會產(chǎn)生各種各樣的話題,但首先會津津樂道地提起他那魅力四射的校園演講。那么,朱蘇力的演講究竟有哪些可取之處呢? 主題鮮明,句句扣旨 主題是演講的靈魂。所以,演講者所講的話題要明確突出,不可含含糊糊,似是而非;對所要闡述的觀點和主張,態(tài)度要明朗清晰,愛憎分明,決不可吞吞吐吐,模棱兩可。這樣,聽眾聽完演講之后,才能理解和接受你的觀點,從中

    聽!從北京大學的校園里,時不時地會傳來一片熱烈的掌聲和歡快的笑語,究竟發(fā)生了了什么事兒呢?原來,這是北大現(xiàn)任法學院院長朱蘇力在為可愛的學生們做激情演講。提起朱蘇力,人們也許會產(chǎn)生各種各樣的話題,但首先會津津樂道地提起他那魅力四射的校園演講。那么,朱蘇力的演講究竟有哪些可取之處呢?
    主題鮮明,句句扣旨
    主題是演講的靈魂。所以,演講者所講的話題要明確突出,不可含含糊糊,似是而非;對所要闡述的觀點和主張,態(tài)度要明朗清晰,愛憎分明,決不可吞吞吐吐,模棱兩可。這樣,聽眾聽完演講之后,才能理解和接受你的觀點,從中受到啟迪和教育。在給北大法學院即將畢業(yè)的研究生做演講時,朱蘇力這樣講道:
    珍重自己,并不只是珍重身體,更重要的是要珍重自己的才華。在未來的航程上,最危險的并不是漩渦、暗礁、驚濤、駭浪,而是古希臘神話中的塞壬女妖,她用迷人的歌聲誘惑那些無畏的水手,最終導致過往船只觸礁沉沒。而這種誘惑,在當代中國社會轉型期間,可能尤為突出。社會舊有的控制體系在一定程度上已經(jīng)功能失調,現(xiàn)代的以法治為中心的社會控制體系尚未完成,因此在這一時期,種種誘惑可能驅使你們用自己的才智以各種名義、甚至以法治的名義干一些不道德的事、違法的事,齷齪的事、卑鄙的事。有的人可能會想,這件事即便做了,也可能不會被抓到,不受懲罰,但是我必須提醒你們,有許多事,如果你的良心不能認同,就一定不要做,一定不能做。
    這段話緊緊圍繞著“珍重自己”這個主題展開論述,旗幟鮮明地告誡學生們不要做有悖于良心的事情。他先是以古希臘神話中的人物為例,說明了在以后人生的道路上,我們要經(jīng)受得住一些無形的但是危害性極大的誘惑;之后,為了更強有力地證明觀點,以“種種誘惑……甚至以法治的名義……也可能不會被抓到,不受懲罰”這一遞進句式,從反面論述,將造成一些人做出沒能“珍重自己”行為的可能性一一列數(shù),把丑話說在前面,起到了啟發(fā)警示的作用。最后語氣堅定地說:“如果你的良心不能認同,就一定不要做,一定不能做”,進一步突出強化了演講的主題,做到了觀點鮮明,態(tài)度明朗,從而取得了良好的演講效果。
    條理清晰,言之鑿鑿
    演講不講求條理性,語序雜亂是不行的,演講者必須合理安排演講內容,做到言之有序,條理清晰,這樣聽眾才能對演講的內容有一個清晰的認識。朱蘇力在題為《第一個夢想成真》的演講中曾這樣講:
    學習不僅僅是讀書和上課。不要把學習僅僅當作一項任務,或是為了分數(shù),為了滿足自己的虛榮心而謀殺了你生活的快樂。我說過,不要追求“刻苦”學習,而是要“發(fā)現(xiàn)你的熱愛”。學習應當是一種享受,一種生活的常態(tài)。這里有許多智慧的老師,不僅有本校的,而且有外校的;有許多精彩的講座,不僅是法學的,還有其他專業(yè)方面的。你還應當發(fā)現(xiàn),周圍的每個人都會有你不可能一一親歷卻是你所需要具備和了解的知識和經(jīng)驗。一次遠足也許會令你獲得一位良友;一次交談也許會讓你進入一個只能在電視上或書本里接觸的世界。大學并不只是校園比中學的更大一點兒,同學更年長一點兒,老師學歷更高一點兒。大學與中學的最大區(qū)別之一就是:后者是標準化的,而前者高度專業(yè)分工的。因此,她更像一個小型的現(xiàn)代社會,尤其是在北大這樣的綜合性大學,你要同各種各樣的人打交道。
    演講不僅要對聽眾進行思想上的啟迪,而且要指導大家操作,這就需要演講時做到條分縷析。在這段演講中,朱蘇力運用了先分后總的講話順序。他圍繞“學習”這個話題,先分別從學習的方法、學習的狀態(tài)和學習的范圍等三個角度進行細致地闡釋,互不重復,層次非常清晰,并且拿老師、學校等作為例證,有根有據(jù),讓聽眾在頭腦中立刻就有了一個清晰的概念和輪廓,做到了短小精悍易記憶,印象鮮明好操作,從而受到了啟發(fā)和教育。此外,在這段演講的最后,他還運用了對比的方法,為學生們大學四年的學習“任務”進行了總結,明確了觀點,使這段演講真正地做到了言之有序,涇渭分明,從而給聽眾留下了深刻的印象。
    感情真摯,樸實動人
    在演講中,情感應該像人體中的神經(jīng)一樣貫穿其始終。離開了情感,演講只能是“耳邊風”。所以,演講者若能在演講中表露出真情實感,便可以營造出良好的現(xiàn)場氛圍,拉近與聽者之間的距離,使之產(chǎn)生強烈共鳴。在題為《你柔軟地想起了這個校園》的演講中,朱蘇力這樣講道:
    你們千萬不要上了某些法學教科書的當,總是刻意地認為這個社會或某個人欠了你什么,覺得這里沒有起點公平,那里沒有結果公平。如果這樣的話,一不小心,你就會把一生都用來挑剔抱怨了。無論是在事業(yè)上還是在情感上,生活從來就有許多偶然和意外,幸與不幸,以及許多你所認為的不公平。但是,不管怎樣,我們都必須面對,那么此時,我們?yōu)槭裁床粡娜莸ㄒ恍?,正如古人所謂的榮辱不驚呢?其實,你走進和畢業(yè)于北大法學院,雖然不是純屬偶然,但是也并非天經(jīng)地義;其中就可能有一絲幸運,而你這一絲幸運的背后或許就有你的許多不知名同代人的失落、遺憾甚至不公平感。我當然不是在勸說你們聽天由命;你們一定不會。我想告訴你們的只是,憤懣和抱怨都是沙漠,山野叢莽間的杜鵑才會讓你懂得什么叫做怒放;當你抱怨時,你就是在毀滅你的當下,是正在喪失創(chuàng)造和享受生活的大好時機。如果你看不清這一點,你就不會有幸福,也不配享受幸福,而我希望你們幸福!
    感人心者,莫先乎情。在這里,朱蘇力飽含著真情,以一位半師半友的身份,用過來人的口吻對同學們做了善意的提醒:遇到了看起來不公平的事時應放平心態(tài)、榮辱不驚,而不是心浮氣躁、一味地挑剔抱怨。一句句發(fā)自肺腑的話語,令聽眾心靈震撼,情不自禁地捫心自問,可謂語重心長,而絕無半點矯揉造作之嫌。“憤懣和抱怨都是沙漠……就正在失去創(chuàng)造和享受生活的這一刻。”這里,他借用比喻的修辭方法,揭示了“抱怨別人也就是毀滅自己”的道理,態(tài)度誠懇,令人信服。“而我希望你們幸福”一句樸實動人的話語,再次表露了心聲,將自己對同學們的殷切期望與祝福推向了高潮。抑揚頓挫的話語里始終洋溢著對同學們的深情厚意,引起了聽眾的強烈共鳴。

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