遠(yuǎn)方，既是外面的世界，也是未來的世界，更是我們心中的世界?，F(xiàn)在的孩子被家庭、學(xué)校、社會壓抑，孩子沒有得到一定的釋放，日積月累形成孩子的壓抑脾性。漸漸孩子的身體也會受到影響，所以游學(xué)可以看作是對"遠(yuǎn)方的呼喚"的第一聲回應(yīng)。遠(yuǎn)方，首先是一個空間的概念，但也是有時間的，而且更是心靈和精神的，參加兒童游學(xué)夏令營拓寬孩子知識面。

為了培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，游學(xué)夏令營每天都可以擴(kuò)大孩子的知識，增強(qiáng)身體素質(zhì)，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力，同時在人際交往和團(tuán)隊合作中也是一種鍛煉。營地每天的旅游從生存理論知識儲備到生存技能學(xué)習(xí)，到生存實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，理論結(jié)合實(shí)戰(zhàn)，教孩子們最簡單、最真實(shí)、最實(shí)用的生存技能，夏令營有助于培養(yǎng)兒童的興趣。培養(yǎng)孩子的興趣和愛好，是很有幫助的。陌生之旅每天夏令營在生存的過程中，通過大量的宣傳活動、游戲、方法，形成了知識的核心，讓孩子在歡樂的氣氛中成長，心靈和性格的磨練。

游學(xué)精神溯源于孔子，孔子周游列國治學(xué)精神是現(xiàn)代的游學(xué)始源。“讀萬卷書行萬里路”這就是其真實(shí)寫照，參加兒童游學(xué)夏令營培養(yǎng)孩子的交際能力，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力，拓寬孩子的知識面。