游泳夏令營認為兒童不愛學習常跟其的注意力差有關。課堂的教學要求注意力至少保持20分鐘，有的孩子卻只可以集中注意幾分鐘，有許多內(nèi)容在“開小差”的時候沒聽到、沒理解，結果成績差，逐漸對學習失去信心跟興趣，進而不愛學習。因此要從小去培養(yǎng)孩子的注意力。

學習強度不能夠超過孩子的承受能力。

許多家長往往在孩子放學后又安排幾小時的學習，其實這樣并不好。一是由于孩子在學校本已很累，再加上幾個小時額外的學習，大大的超過了其的承受能力；二是“課堂——家庭式”的接力學習往往使孩子學習由最初的好奇、愛學變成厭倦甚至仇視學習了。