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課程簡介

秉雅教育超級小演說家致力于打造精品，課程升級更新頻繁，注重學(xué)生成長。秉雅教育精心研發(fā)出超級小演說家特色營地：三亞《老人與?！肺膶W(xué)表演營，帶孩子來美麗溫暖的三亞，遠(yuǎn)離大城市的喧囂，聽海浪拍擊礁石的脆響，享受充滿黎族風(fēng)情的鄉(xiāng)土文化，為孩子們采集椰子樹的美好紛呈，讓孩子們在祖國最南端學(xué)會(huì)自強(qiáng)與獨(dú)立。

開設(shè)全新的課程，帶孩子們踏遍山河大海，家長與孩子一起品茶，圍讀海明威的《老人與?！?，陪伴讓學(xué)習(xí)更加愜意；文化的學(xué)習(xí)自然也是不能少的，讓孩子們了解海南當(dāng)?shù)氐牟栉幕?，感受布隆賽特色黎族風(fēng)情，不能錯(cuò)過的還有村史博物館，黎族文化應(yīng)有盡有；傍晚和孩子們漫步在海邊，日落、晚霞美景盡收眼底；最后我們?yōu)槊拷M家庭精心準(zhǔn)備了相冊，記錄小朋友營地生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同時(shí)也見證著他們的成長歷程；時(shí)間是短暫的，在這7天里擦出語言的火花，超級小演說家期待和你相遇在海南三亞。
營地特色：

親子文學(xué)圍讀會(huì)

美國著名的閱讀專家吉姆·崔利斯在《朗讀手冊》上說道：“你或許有無限的財(cái)富，一箱箱珠寶與一柜柜黃金。但你永遠(yuǎn)不會(huì)比我富有，我有一位讀書給我聽的媽媽！”我們以圍讀的形成出現(xiàn)在大朋友小朋友之間，相互感受更為生動(dòng)、更加立體的閱讀方式--朗讀，可以把所有感官體驗(yàn)，最飽滿、最激情的感動(dòng)全部調(diào)動(dòng)出來。
超級小演說家組織此次圍讀會(huì)，望著波瀾壯闊的大海，誦讀海明威的《老人與海》，有人說每一個(gè)人心里都有一個(gè)哈姆雷特，我們相信，每一個(gè)人心中都有一個(gè)不同的老人和向往的大海，共讀的過程中，我們一起沉浸在跌宕起伏、抑揚(yáng)頓挫的漢語音節(jié)變化的波濤中，領(lǐng)略美的陶冶、心的啟迪，感受海明威帶給我們的不一樣的世界。同時(shí)，讓我們體會(huì)到，朗讀不只是一門藝術(shù)，它更是生命的營養(yǎng)。
奧地利著名作家茨威格說過：“一個(gè)人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的統(tǒng)一，因?yàn)樗娜烁駨?fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運(yùn)用著無數(shù)心靈的眼睛，由于他們這種崇高的幫助，他將懷著摯愛的同情踏遍整個(gè)的世界！”正因?yàn)楣沧x正是愛的紐帶，把家長和孩子親密地連接在一起，也讓我們與這個(gè)世界連接在一起--在我們的心中，這個(gè)世界是一部永遠(yuǎn)也讀不完的書……

文學(xué)表演沉浸式體驗(yàn)

把大海的故事搬上舞臺(tái)，結(jié)合環(huán)境更好的理解文學(xué)作品，精彩有趣的故事，引發(fā)孩子們的想象，促進(jìn)他們思考，對文學(xué)作品有一個(gè)更深層次的理解，從被動(dòng)學(xué)習(xí)走到主動(dòng)學(xué)習(xí)，激活每一個(gè)孩子的潛能，讓小營員沉浸在一個(gè)現(xiàn)實(shí)與童話并存的世界。

茶文化

中國是茶的故鄉(xiāng)，中國人發(fā)現(xiàn)并利用茶，據(jù)說始于神農(nóng)時(shí)代，少說也有4700多年了。我國的地大物博造就了不同地區(qū)茶的特點(diǎn)，海南是我國最南的地方，是個(gè)小島，地理環(huán)境的優(yōu)勢，明代就有了瓊山芽茶和葉茶的生產(chǎn)。至今全省傳統(tǒng)名茶和新創(chuàng)名茶已達(dá)10多種。有紅茶、綠茶等多種茶類。
茶文化的內(nèi)涵其實(shí)就是中國文化的內(nèi)涵的一種具體表現(xiàn)，談茶文化必須結(jié)合中國漢文化而論之。中國素有禮儀之邦之稱謂，茶文化的精神內(nèi)涵即是通過沏茶、賞茶、聞茶、飲茶、品茶等習(xí)慣和中華的文化內(nèi)涵和禮儀相結(jié)合形成的一種具有鮮明中國文化特征的一種文化現(xiàn)象，也可以說是一種禮節(jié)現(xiàn)象。在長期的歷史發(fā)展中，禮作為中國社會(huì)的道德規(guī)范和生活準(zhǔn)則，對漢族精神素質(zhì)的修養(yǎng)起了重要作用；同時(shí)，隨著社會(huì)的變革和發(fā)展，禮不斷被賦予新的內(nèi)容，和中國的一些生活中的習(xí)慣與形式相融合，形成了各類中國特色的文化現(xiàn)象。
茶文化是中國具有代表性的傳統(tǒng)文化。孩子們通過學(xué)習(xí)茶知識(shí)、品茶的過程中，了解茶文化，通過茶文化，讓孩子們學(xué)會(huì)崇禮、靜思、慎行、審美、分享，感悟中國文化的博大精深。我們這次之所以把誦讀和茶文化融入到我們的營地中，是希望在浮華的生活中尋找一片凈土，在物欲橫流外，用心去體會(huì)心里的那一點(diǎn)小確幸。

布隆賽

久居水泥森林之間，桎梏了兒童的好奇心和親近自然的可能性。高爾基說：“森林往往能引起我內(nèi)心的平靜和愉快的情感，語速我的愁悶都會(huì)在這種情感中消失，忘記一切不愉快的事情。”布隆賽鄉(xiāng)村緊鄰呀諾達(dá)、檳榔谷兩個(gè)國家5A級旅游景區(qū)。走進(jìn)村落，獨(dú)具黎族風(fēng)情的船型屋頂小樓房豁然出現(xiàn)在眼前，一棵棵檳榔樹從自然古樸的木棧道中拔地而起，親密接觸，村中的一切都在透著青山、綠水、美鄉(xiāng)愁。
有一個(gè)地方的博物館，就在海南·保亭·三道鎮(zhèn)，布隆賽的村史博物館，雖然沒有國際博物館那么大型、隆重，卻有著少數(shù)民族-黎族的歷史印記。黎族最古老的民宿船型屋，為紀(jì)念渡海而來的黎族祖先；還有黎家祖輩住過的租屋；“不設(shè)灶臺(tái)的房子”的“隆閨”的神奇用處；還有山蘭糯米（biang酒）的黎族釀酒屋，還可以了解它的釀酒過程等等，帶孩子走進(jìn)黎族文化。

親子影集

許多人對海南的夕陽情有獨(dú)鐘，落日隱入地平線時(shí)的那份從容與平靜，太陽在漸漸落下，余輝灑在海面上，波光粼粼，閃耀著眼睛。慢慢地，落日進(jìn)到了云層里面，將這天空染成了紅橙色，紅霞布滿了整個(gè)天際。點(diǎn)點(diǎn)漁船靜靜地漂浮在海面上，讓眼前這幅景象更加靜謐。滿眼處是無邊的海灘，銀白的沙子蔓延著，就如同平鋪著的思緒。
帶著孩子捕捉夕陽的最美瞬間，浩淼的大海，似乎總與浪漫相連。不知是遠(yuǎn)古時(shí)精衛(wèi)填海的壯舉感動(dòng)了大地，還是魚鷹們歡快的舞蹈感染了人心；這片土地，“一半是海水，一半是火焰”。日照時(shí)間長，終年海風(fēng)激蕩，陽光充盈。堪稱長夏無冬的日光之城。這里有全中國最美的海上日落。

海邊日落

童年是一支歌，跳躍著美妙的音符；童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬；童年事一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出艷麗多姿的世界。
美好的童年總是消失在時(shí)間的夾縫中，我們專業(yè)的相機(jī)記錄孩子在海南的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，學(xué)習(xí)、玩耍、日落、圍讀等等制作成專屬自己家庭的影集，留下美好的回憶。

營地收獲：
有表達(dá)基礎(chǔ)的孩子
參加學(xué)習(xí)前現(xiàn)狀
現(xiàn)狀一：孩子愛表達(dá)，有很多想說的，但很難說到點(diǎn)子上表達(dá)到位。
現(xiàn)狀二：性格外向，卻很害怕出錯(cuò)，不擅長在公共場合表達(dá)，沒有成熟的語言表達(dá)方式和習(xí)慣，在家很能說，一出家門就變得靦腆
現(xiàn)狀三：表達(dá)觀點(diǎn)和想法，沒有邏輯和重點(diǎn)，沒有可舉證的事實(shí)，使得說話沒有說服力
現(xiàn)狀四：喜歡朗誦，可是沒有感情基礎(chǔ)，不會(huì)表達(dá)感情，舞臺(tái)表現(xiàn)力不足
參加學(xué)習(xí)后表現(xiàn)
表現(xiàn)一：每人都有自己的朗誦作品和演講代表作，一是有可以展示的作品，提高表達(dá)欲望，二是可以去參加比賽過得名次以此增加認(rèn)同感和自信心
表現(xiàn)二：有了敢于挑戰(zhàn)的自信心，在舞臺(tái)上更加自信，落落大方，提升了整體表現(xiàn)力和張力
表現(xiàn)三：說話有邏輯性，有條理。能夠拿出生活中的具體事例進(jìn)行分析講解。使聊天更有說服力
表現(xiàn)四：自信心大幅度提升
表現(xiàn)五：擁有大方得體的表達(dá)能力和集體活動(dòng)組織能力，統(tǒng)籌和領(lǐng)導(dǎo)能力增強(qiáng)

有表達(dá)基礎(chǔ)的孩子
參加學(xué)習(xí)前現(xiàn)狀
現(xiàn)狀一：音準(zhǔn)差，吐字發(fā)音不清楚，降低表達(dá)質(zhì)量。
現(xiàn)狀二：缺乏良好的聽說習(xí)慣，影響課堂學(xué)習(xí)效果。
現(xiàn)狀三：性格內(nèi)向，公眾表達(dá)不自信，錯(cuò)失良機(jī)。
現(xiàn)狀四：性格外向，語言組織能力差，溝通不暢。
現(xiàn)狀五：缺少禮貌知識(shí)，不懂交際禮儀，不易被人接受。
參加學(xué)習(xí)后表現(xiàn)
表現(xiàn)一：發(fā)音吐字方面得到明顯的提高，音準(zhǔn)更準(zhǔn)確了。
表現(xiàn)二：培養(yǎng)了正常的聽說習(xí)慣，提高專注力。
表現(xiàn)三：逐步性格變的開朗起來，愿意和別人主動(dòng)交流。
表現(xiàn)四：說話有明顯的條理性，可以說出自己想表達(dá)的觀點(diǎn)。
表現(xiàn)五：懂得日常的交流溝通方式，更容易被大家所接受。

名師執(zhí)教：
中國社會(huì)藝術(shù)協(xié)會(huì)常務(wù)理事兼?zhèn)鹘y(tǒng)文化藝術(shù)委員會(huì)執(zhí)行秘書長，曾擔(dān)任由中華職業(yè)教育社、中國教育學(xué)會(huì)共同發(fā)起的“溫暖工程就業(yè)助學(xué)計(jì)劃”項(xiàng)目負(fù)責(zé)人多年。曾創(chuàng)辦并負(fù)責(zé)“北京青年報(bào)小記者”“新京報(bào)小記者”等項(xiàng)目。
于2014年底秉持“誠心誠意，成就孩子”的初心，創(chuàng)立秉雅教育。

昊宇老師在課上能夠釋放孩子的表演天賦，他認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是天才小演員，上課風(fēng)趣幽默，深得學(xué)生們的喜愛。在話劇《莫德》飾演霍金萬，影視劇《夜空中最亮的星》飾演余成，影視劇《陽光法庭》中飾演小李，是一名優(yōu)秀的青年演員。

秉雅教育北京百子灣校區(qū)校長，具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，多年來用真心、專心、耐心、對待每一位學(xué)生，注重賞識(shí)教育，挖掘每一個(gè)孩子的發(fā)光點(diǎn)，注重個(gè)性教育，針對每個(gè)孩子不同的特點(diǎn)采取不同的教育方式，建立孩子的自信心，希望每個(gè)孩子在營地期間都可以收獲最好的自己。

招生詳情

招募對象：小學(xué)一年級至初中三年級學(xué)生，可親子

招募名額：30名

入選條件：熱愛演講、朗誦、配音，有良好的口才基礎(chǔ)

活動(dòng)時(shí)間：2021年7月25日-7月31日

課程費(fèi)用：9800元/人（孩子）

家長和孩子一個(gè)房間，家長費(fèi)用2900元/人

家長單獨(dú)一個(gè)房間，家長費(fèi)用3500元/人

費(fèi)用包含：7天6夜食宿、營服、教材、專家費(fèi)用、舞臺(tái)表演及不低于10次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、營地保險(xiǎn)

營地地址、集合地點(diǎn)：海南省保亭黎族苗族自治縣三道鎮(zhèn)保亭保亭三道中學(xué)斜對面雅布倫山莊

住宿標(biāo)準(zhǔn)：

餐飲標(biāo)準(zhǔn)：