對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，去浙江參加夏令營(yíng)應(yīng)該是意味著快樂(lè)與充實(shí)。然而不少夏令營(yíng)名不副實(shí)，或者變身“豪華游”，或者純粹“補(bǔ)習(xí)班”，與真正的“快樂(lè)”背離。孩子們真正渴望的浙江夏令營(yíng)應(yīng)該是放松身心、開(kāi)闊眼界、拓展才藝、自由發(fā)展的“快樂(lè)營(yíng)地”，能使孩子們積極、健康、向上地成長(zhǎng)。

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★兒童心理咨詢(xún)師：在行業(yè)內(nèi)首次將兒童心理咨詢(xún)師納入活動(dòng)項(xiàng)目。具備多年的兒童心理和兒童教育研究經(jīng)驗(yàn)，對(duì)兒童問(wèn)題的發(fā)生、應(yīng)對(duì)了如指掌。在活動(dòng)中負(fù)責(zé)活動(dòng)總體控制、兒童心理輔導(dǎo)、后備服務(wù)等。

★領(lǐng)隊(duì)活動(dòng)培訓(xùn)師：具有五年以上專(zhuān)業(yè)的青少年戶(hù)外活動(dòng)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)及專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，從事多年的青少年活動(dòng)培訓(xùn)，具有豐富的戶(hù)外活動(dòng)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容的實(shí)施和分隊(duì)活動(dòng)培訓(xùn)師的安排、管理。

★生活老師：師范、幼教類(lèi)專(zhuān)業(yè)，長(zhǎng)期參與我機(jī)構(gòu)戶(hù)外看護(hù)活動(dòng)工作，具有活動(dòng)看護(hù)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子的一些問(wèn)題比較了解，有愛(ài)心，工作細(xì)致?；顒?dòng)中主要負(fù)責(zé)每個(gè)小隊(duì)的營(yíng)員組織、生活安排、后勤服務(wù)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，輔助分隊(duì)活動(dòng)培訓(xùn)師實(shí)施戶(hù)外活動(dòng)。師生配比為1：5~8(行業(yè)內(nèi)最高配比)；

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1、課程老師：活動(dòng)的帶領(lǐng)者，是各自領(lǐng)域的專(zhuān)家、輔導(dǎo)員，在專(zhuān)業(yè)方向具備多年實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，是平日活動(dòng)的主要負(fù)責(zé)人，他們將讓夏令營(yíng)不在淪為游樂(lè)園或者旅游線(xiàn)，而是實(shí)實(shí)在在的成長(zhǎng)空間。

2、生活老師：安排、照顧營(yíng)員的日常生活，包括衣食住行等各個(gè)細(xì)節(jié)方面，根據(jù)年齡段不同最高可達(dá)1:5配比，確保營(yíng)員安全、家長(zhǎng)放心。

3、觀察老師：青青部落獨(dú)創(chuàng)成員，結(jié)合專(zhuān)業(yè)的心理知識(shí)儲(chǔ)備，他們將細(xì)致捕捉每一個(gè)孩子的每一點(diǎn)特質(zhì)和變化，并用照片記錄下來(lái)，隨時(shí)在家長(zhǎng)群里發(fā)布營(yíng)內(nèi)的最新進(jìn)展，讓家長(zhǎng)隨時(shí)知曉營(yíng)內(nèi)情況并了解到孩子不曾展示的一面！

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