浙江小學(xué)生夏令營(yíng)將根據(jù)每個(gè)孩子獨(dú)有的性格、興趣、行為，有針對(duì)性的分配孩子在活動(dòng)中所扮演的角色。我們的活動(dòng)實(shí)際就是一個(gè)以人為背景的角色扮演游戲，我們不提倡打壓孩子對(duì)生活的激情與態(tài)度，每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具備自我的獨(dú)立個(gè)性及行為能力，我們將充分?jǐn)U大每個(gè)孩子自身的優(yōu)勢(shì)特長(zhǎng)，用隱晦的方式去觸碰孩子的脆弱和不足之處，在集體共振以及榮譽(yù)心的感召之下使其自覺、自省！

1、授之以“欲”，激發(fā)興趣，樂學(xué)之源，教之綱紀(jì)。

2、授之以“漁”，樂學(xué)之具，書途捷徑，從此清晰。

3、深度挖掘潛能，感知自我精彩，充分建立自信，人生自此揚(yáng)帆!

4、智商、情商、逆商綜合提升，精彩人生，拒絕“短板”。

5、這不僅僅是特訓(xùn)營(yíng)，更是一個(gè)“體系”。