說(shuō)到高考很多家長(zhǎng)都會(huì)表現(xiàn)出極大的興趣和各種經(jīng)驗(yàn)之談，但是說(shuō)到英語(yǔ)夏令營(yíng)許多家長(zhǎng)要么沒(méi)興趣，要么很驚訝，孩子學(xué)英語(yǔ)有用嗎?如果沒(méi)有信心和毅力真是浪費(fèi)時(shí)間、精力還浪費(fèi)錢(qián)，那么究竟孩子參加專(zhuān)業(yè)的純英語(yǔ)夏令營(yíng)對(duì)孩子上學(xué)后學(xué)英語(yǔ)有沒(méi)有幫助?
    近幾十年，英語(yǔ)的普及，國(guó)民綜合素質(zhì)的提高，讓更多的家長(zhǎng)開(kāi)始關(guān)注青少兒英語(yǔ)教育的重要性和必要性，由于3歲到12歲是少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的黃金時(shí)期，因此幼兒英語(yǔ)培訓(xùn)變得尤為必要。雖然幼兒學(xué)英語(yǔ)非常有必要，但并不代表對(duì)幼兒進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的純英語(yǔ)夏令營(yíng)培訓(xùn)就真的有成果，當(dāng)然因人而異，有些天賦異秉的幼兒肯定有成果，但對(duì)于大多數(shù)資質(zhì)平庸的孩子來(lái)說(shuō)弄不好適得其反。全英語(yǔ)夏令營(yíng)正是彌補(bǔ)孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)英語(yǔ)這一缺陷。
    大家都知道，三歲以前的幼兒語(yǔ)言能力發(fā)育尚不完全，很多孩子在三歲前連母語(yǔ)都說(shuō)不流利，有些拗口的詞語(yǔ)更不會(huì)說(shuō)，這種狀態(tài)下再對(duì)幼兒進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)，作為家長(zhǎng)你可以試想一下結(jié)果。反之，一些語(yǔ)言發(fā)育較早的幼兒，二歲就可以正常與人交流，這類(lèi)幼兒進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)，一定會(huì)對(duì)幼兒上學(xué)后學(xué)英語(yǔ)奠定良好的基礎(chǔ)。幼兒學(xué)英語(yǔ)勢(shì)在必行，但是要對(duì)幼兒進(jìn)行專(zhuān)業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)應(yīng)較幼兒的綜合情況而定，而非“拔苗助長(zhǎng)”。
    綜上所述，浙江英語(yǔ)夏令營(yíng)對(duì)孩子上學(xué)后學(xué)英語(yǔ)的有沒(méi)有幫助一目了然，夏令營(yíng)會(huì)對(duì)語(yǔ)言有超高的天賦和興趣，提前學(xué)習(xí)英語(yǔ)會(huì)對(duì)以后學(xué)習(xí)英語(yǔ)肯定會(huì)有決定性的幫助!