暑期夏令營(yíng)正值報(bào)名高峰期,給孩子選擇什么夏令營(yíng),成了最令家長(zhǎng)頭疼的事情,沒(méi)關(guān)系接下來(lái)就讓小編來(lái)幫家長(zhǎng)們分析一下吧!今年暑期要說(shuō)報(bào)名最火的就屬英語(yǔ)夏令營(yíng)了。學(xué)習(xí)英語(yǔ)并不只是用于交流這么簡(jiǎn)單。據(jù)生理研究發(fā)現(xiàn)能講兩種或以上的語(yǔ)言對(duì)于認(rèn)知過(guò)程大有幫助,是一筆莫大的財(cái)富。能講兩種語(yǔ)言的人們,其大腦運(yùn)轉(zhuǎn)方式和只能講一種語(yǔ)言的人是不同的,這種不同,可以給孩子帶來(lái)了好些腦力方面的幫助。那
浙江英語(yǔ)夏令營(yíng)對(duì)孩子有哪些幫助!讓我們接著往下看吧!
讓我們從以下五點(diǎn)來(lái)了解一下參加浙江英語(yǔ)夏令營(yíng)對(duì)孩子的幫助吧!
一、記憶力好、模仿力強(qiáng)
孩子從出生后,就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽(tīng)到的聲音,看到的影像,以及觸摸到的東西,漸漸地組成有意義的概念,到了一二歲時(shí),孩子就能模仿大人的發(fā)音、姿態(tài)、手勢(shì)、自然的動(dòng)作語(yǔ)言。
二、心理障礙小
大人英語(yǔ)時(shí),會(huì)介意自己的文法和意思是否正確,說(shuō)錯(cuò)了會(huì)覺(jué)得沒(méi)有面子;而小小孩子的 “ 語(yǔ)言自尊 ” 尚未形成,不會(huì)分辨哪一個(gè)是、哪一個(gè)不是自己的母語(yǔ),自然就不會(huì)抗拒外語(yǔ)。
三、增強(qiáng)大腦的能力
能講多種語(yǔ)言的人,尤其是小孩子,擅長(zhǎng)在兩種口語(yǔ)、寫(xiě)作和結(jié)構(gòu)系統(tǒng)中轉(zhuǎn)換。賓州州立大學(xué)的一項(xiàng)研究表明,這種“玩戲法”的技能讓他們能夠很棒地同時(shí)執(zhí)行多項(xiàng)任務(wù),因?yàn)樗麄兛梢暂p易地在不同架構(gòu)中轉(zhuǎn)換。在一項(xiàng)研究中,參與者在使用模擬駕駛系統(tǒng)的同時(shí)做了其他分散注意力的事情。研究發(fā)現(xiàn)能講多種語(yǔ)言的人在這種駕駛過(guò)程中更少出錯(cuò)。
四、變得更聰明
講外語(yǔ)會(huì)迫使你的大腦去識(shí)別、調(diào)整語(yǔ)義,并且在不同的語(yǔ)言系統(tǒng)中交流,以此提升大腦的功能。此技能也會(huì)幫助你在解決其他問(wèn)題時(shí)懂得調(diào)整。
五、更能明察事理
來(lái)自西班牙龐培法布拉大學(xué)的一項(xiàng)研究揭示:講多種語(yǔ)言的人更會(huì)觀察他們周?chē)沫h(huán)境。他們更擅長(zhǎng)于集中注意力在相關(guān)信息上,同時(shí)排除無(wú)關(guān)干擾,他們也更擅長(zhǎng)于找出迷惑性信息。名偵探夏洛克·福爾摩斯和赫爾克里·波洛都通曉多種語(yǔ)言,你還覺(jué)得驚奇么?
其實(shí)孩子參加浙江英語(yǔ)夏令營(yíng)還有更多數(shù)不清的好處,快帶您的孩子來(lái)體驗(yàn)一下吧!浙江英語(yǔ)夏令營(yíng)給孩子一個(gè)不一樣的暑期生活!
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