隨著生活水平的提高，現(xiàn)在的孩子被寵慣了，一些壞脾氣壞習(xí)慣也就被培養(yǎng)出來(lái)。一些年輕的家 長(zhǎng)應(yīng)該意識(shí)到這點(diǎn)，對(duì)孩子的管理既要嚴(yán)格一點(diǎn)，又要讓他自由快樂(lè)的成長(zhǎng)。那么如何做到這點(diǎn)呢？其實(shí)讓孩子參加暑假夏令營(yíng)活動(dòng)是個(gè)不錯(cuò)的選擇。

孩子在假期里的成長(zhǎng)是不可或缺的，是一門(mén)重要的課程，不能讓孩子在假期里除了學(xué)書(shū)本上的知識(shí) ，就讓孩子玩手機(jī)玩電腦，玩耍是孩子假期的另一種方式的學(xué)習(xí)。讓孩子過(guò)一個(gè)快樂(lè)而又充滿(mǎn)意義的假期，對(duì)孩子素質(zhì)的全面提高是非常重要的。

鄭州夏令營(yíng)通過(guò)精心設(shè)置的情境體驗(yàn)和軍事科目，進(jìn)行行為訓(xùn)練、信任訓(xùn)練、溝通訓(xùn)練、自信心訓(xùn)練、心理突破訓(xùn)練等，孩子們以獨(dú)立思考、實(shí)踐體驗(yàn)、同伴分享等形式，主動(dòng)尋找解決問(wèn)題的辦法，獲得深刻的內(nèi)心體驗(yàn)，他們?cè)械乃季S模式和心理慣性受到?jīng)_擊和挑戰(zhàn)，學(xué)習(xí)以更積極有效的方式去思考、發(fā)現(xiàn)和感悟生活，感恩父母、老師與社會(huì)、在軍事體驗(yàn)中獲得堅(jiān)持、強(qiáng)韌、承擔(dān)責(zé)任、規(guī)矩、目標(biāo)、榮譽(yù)等優(yōu)良品質(zhì)。

以“積極心態(tài)、自我成長(zhǎng)”為出發(fā)點(diǎn)，著重提升孩子的獨(dú)立生活能力、團(tuán)隊(duì)合作精神、解決問(wèn)題的意識(shí)及能力、責(zé)任心、愛(ài)心、感恩之心、思維等優(yōu)秀品質(zhì)及綜合素養(yǎng)。

一場(chǎng)集訓(xùn)——讓優(yōu)良品質(zhì)的種子植入孩子們的心里

一段磨煉——讓好的習(xí)慣伴隨孩子們的一生

一種挑戰(zhàn)——讓孩子們自主獨(dú)立

一種體驗(yàn)——讓孩子們的成長(zhǎng)帶來(lái)快樂(lè)